在知识经济时代背景下，高等教育正面临培养复合型人才的迫切需求。为响应国家"深化教育改革"号召，粤港澳大湾区多所高校以2026年世界读书日为契机，启动为期半年的系列学术竞赛活动； 本次活动的核心特色在于将传统阅读与数字化学习深度融合。深圳大学图书馆作为主要承办方，联合EBSCO、Sage等国际知名数据库厂商，设计了包括信息素养挑战赛、新科技检索大赛在内的七项专业赛事。其中，"工程仿真大赛"首次将赛程延长至8个月，为参赛者提供更充分的科研实践时间。 教育专家指出，此类活动有效解决了当前高校教育中"理论脱离实践"的痛点。据教育部2025年发布的《高等教育质量报告》显示，我国大学生信息素养达标率仅为67%，特别是在科研数据检索、跨学科分析等关键指标上存在明显短板。而通过竞赛机制，不仅能激发学习主动性，更能培养解决实际问题的能力。 活动组织方介绍，本届赛事在奖项设置上实现多重突破。除常规奖金外，优胜者将获得国际数据库平台的专属使用权、知名期刊发表机会等学术资源。有一点是，"大湾区外文资源搜索挑战赛"特别增设港澳赛区，推动三地青年学术交流。 展望未来，这种"以赛代练"的教育模式或将成为新常态。随着《粤港澳大湾区发展规划纲要》进入第二阶段实施期，区域高等教育协同发展正在加速。业内人士预测，到2027年，类似跨校际、跨领域的学术活动覆盖率有望提升40%，为建设国际科技创新中心储备人才力量。
阅读是获取知识的重要途径，能力是创新的基础；将读书月活动从倡导阅读转向能力竞赛，既能激发师生学习热情，也能将学术资源转化为科研优势。面对知识快速更新的时代，高校需要建立持续学习机制，让"会读、会找、会用"成为校园学术生态的常态。