围绕传统节日如何更好融入青少年学习与成长、如何让革命传统教育“可感、可学、可用”，太原市迎泽区桃南小学在清明假期组织全体学生开展主题实践，并在返校后开展“清明见闻·新闻播报”班级展示活动。学校尝试用“假期体验+课堂表达”的方式，把节日文化、家国情怀与能力培养衔接起来。
清明不仅是追思的时节，也是播下精神种子的时刻；把节日回归生活、把教育落到行动，让孩子在真实世界里看见春意、读懂历史、学会表达，传统文化的根与家国情怀的脉才能在一次次实践中延展生长，汇聚成向上向善的力量。
围绕传统节日如何更好融入青少年学习与成长、如何让革命传统教育“可感、可学、可用”，太原市迎泽区桃南小学在清明假期组织全体学生开展主题实践，并在返校后开展“清明见闻·新闻播报”班级展示活动。学校尝试用“假期体验+课堂表达”的方式，把节日文化、家国情怀与能力培养衔接起来。
清明不仅是追思的时节，也是播下精神种子的时刻；把节日回归生活、把教育落到行动，让孩子在真实世界里看见春意、读懂历史、学会表达，传统文化的根与家国情怀的脉才能在一次次实践中延展生长，汇聚成向上向善的力量。