全国政协常委、教科卫体委员会副主任尚勇指出，当前的技术进步，尤其是人工智能，给社会带来了深远的变化，因此我们有必要重新思考科普的方式。尚勇表示，科普不应仅仅停留在传统的知识传授层面，而应转向创新引领。通过把科技教育与人才培养融为一体，我们能更好地把技术融入到公众的生活中去。目前，我国科普工作已初步形成了一定格局，并且取得了不少成绩。然而，要想把全民科学素质提升到一个新高度，就需要利用人工智能等技术，推动科普从自上而下的资源供给转向人机共创的全社会参与。 他进一步强调，这次政府工作报告明确提出要加强科学技术普及。科普是国家创新体系的重要组成部分，也是实现高水平科技自立自强、建设科技强国的基础。把这一理念付诸实践，不仅要推动科学思维和实践能力的普及，还要把科研与科普紧密结合起来。这样做就可以让公众从单纯的接受者转变为科技创新的参与者，从而为高质量发展营造良好的社会氛围。 尚勇认为，科普重点应从分人群的标准推送转变为全员的个性适配。人工智能可以根据每个人的需求提供个性化服务。通过把多元共建和人机协同的理念融入到科普工作中去，我们就能形成一个新的科普范式。在这个范式中，人机关系不再是简单的工具利用关系而是创造性伙伴关系。 他最后指出，为了实现这个目标，我们需要把创新引领全面融入教育科技人才一体改革之中。只有这样才能培育出具备科学思维和实践能力的人才梯队，并从源头上夯实自主创新的智力基础。尚勇呼吁大家抓住这次机遇把人工智能驱动的科普范式变革真正落实到位。