把“寒假”从休整期变成成长的窗口，是不少学校推进综合素质教育的重要抓手。光明实小景林校区近期举办寒假实践作业优秀作品展，集中展示各年级学生假期完成的主题作品，并进行交流分享，体现为学生从“完成作业”到“完成项目”、从“记知识”到“长能力”的转变。
当剪刀下的红纸化作奔腾的骏马，当墨迹间的横竖勾勒出文化的筋骨，这些稚嫩却真诚的作品早已超出作业本身。它们既呈现了“双减”背景下作业转型的落地路径，也提示教育回到生活与实践的可能——在传承与创新的交汇处，素质教育正在写出更清晰的答案。
把“寒假”从休整期变成成长的窗口，是不少学校推进综合素质教育的重要抓手。光明实小景林校区近期举办寒假实践作业优秀作品展，集中展示各年级学生假期完成的主题作品，并进行交流分享，体现为学生从“完成作业”到“完成项目”、从“记知识”到“长能力”的转变。
当剪刀下的红纸化作奔腾的骏马，当墨迹间的横竖勾勒出文化的筋骨，这些稚嫩却真诚的作品早已超出作业本身。它们既呈现了“双减”背景下作业转型的落地路径，也提示教育回到生活与实践的可能——在传承与创新的交汇处，素质教育正在写出更清晰的答案。