春风化雨润桃李，薪火相传育英才；3月3日，海宁技师学院召开2025学年第二学期开学教职工大会暨3月教职工政治学习会，全体教职工齐聚一堂，共同谋划新学期工作，凝聚奋进力量。 会议伊始，学校为退休教师章时岩举行了荣休仪式。章时岩同志在技工教育岗位上耕耘三十八年，以实际行动诠释了教育工作者的初心使命。校党委书记姚忠杰为其颁发证书并献上鲜花，充分肯定了他为学校发展和学生成才所作的贡献。此温情时刻既是对过往的致敬，也是对全体教职工坚守教育初心的深刻启示。 当前，职业教育改革发展面临新的历史机遇。国家关于深化职业教育教学关键要素改革的意见，为学校更优化人才培养模式指明了方向。会议组织全体教职工深入学习了这一重要文件，系统理解了改革的核心内涵。文件提出的动态调整专业设置、科学设计课程组合、优化教材呈现形式、细化教师能力清单、建设产教融合实习实训基地等五大改革任务，以及推进高技能人才集群培养、建立"三组长"牵头的组织机制、构建教学关键要素联动改革机制、健全企业技术资源开放与转化机制等四大完善改革机制，为学校深化教育教学改革、提升人才培养质量提供了明确的路径指引。 面对新形势新要求，学校党委科学研判当前面临的机遇与挑战，系统部署了2026年工作计划。校党委书记姚忠杰以"鸿小匠·智启新程"为主题，明确提出学校将锚定七大目标：加强党建统领、加强育人体系、加强治理体系、加强专业建设、加强师资科研、加强教学改革、加强保障体系。这七大目标相互联系、相互支撑，形成了推动学校高质量发展的完整体系。 学校将以"鸿小匠"培育为核心，构建高质量发展指标体系，推动形成高质量发展新格局。这一举措既是对学校办学特色的深化，也是对新时代技工教育使命的新诠释。通过系统推进各项改革，学校将健全人才培养机制，优化教学资源配置，强化师资队伍建设，深化产教融合，为地方产业发展输送更多高素质技能人才。 此次会议统一了思想认识，明晰了工作路径，激发了全体教职工的工作热情。与会教职工纷纷表示，将以更加坚定的步履、更加扎实的作为，投身于学校高质量发展的伟大事业中。
职业教育的竞争力，最终体现在人才培养质量和对产业发展的支撑能力上；把改革落到专业、课程、教材、师资、基地等关键环节，把育人贯穿价值引领与技能塑造全过程，才能让“能工巧匠”在产业一线不断涌现。以新学期为起点，凝聚共识、真抓实干，职业院校将为地方高质量发展提供更坚实的人才支撑与技能动能。