问题——基层文化供给如何更精准、更有感染力 近年来——各地持续推进全民阅读——但在基层推进中仍有几类共性难题：阅读资源与群众需求匹配度不高，优质历史文化内容触达不够，传统文化教育多停留在活动层面，难以融入家庭日常；对哈密而言，如何把与城市记忆紧密有关的历史人物和文化叙事，转化为可读、可学、可传播的公共文化产品，是提升城市文化软实力的一道现实课题。 原因——以城市记忆为抓手，打通文化传承“最后一公里” 哈密是新疆重要节点城市之一，左宗棠在新疆相关历史进程中留下深刻印记。近年来，当地围绕左宗棠历史文化的研究、展陈与研学基础逐步完善。，春节前后群众文化需求集中释放，家庭阅读更容易形成稳定习惯。将城市历史叙事转化为“进家庭”的书籍供给，既顺应公共文化服务从“场馆供给”向“场景供给”延伸的趋势，也能把爱国主义教育、历史教育与日常生活更紧密地连接起来，形成更持续的传播链条。 影响——以阅读润民心，以共识促团结 当天在哈密市图书馆举行的赠书仪式上，与会人员向“哈密好人”、道德模范、民族团结先进个人、最美家庭等代表赠送左宗棠文化系列图书。书目涵盖人物传记、西征历史纪实及本土研究成果等类型，兼顾史料基础与阅读体验，力求满足不同年龄层、不同群体的阅读需求。活动结束前，主办方组织观看纪录片《左宗棠在哈密》，以影像资料补充文本阅读，增强历史叙事的现场感与可感知度。 从社会效应看，面向先进典型、文明家庭的定向赠书，表达出明确导向：以榜样带动家庭阅读氛围，以共同阅读促进共同记忆的形成。对青少年而言，系统化读物有助于建立更完整的历史认知；对基层群众而言，通俗读物降低理解门槛，便于在交流讨论中加深对家国情怀与国家叙事的理解。多位参与者表示，将把赠书作为学习提升的新起点，在工作生活中继续践行志愿服务与责任担当。 对策——从“一次赠书”走向“常态机制” 要让“书籍进家庭”形成长期效果，关键在于机制化、体系化推进： 一是完善书目建设与更新机制。围绕左宗棠文化、边疆治理史、地方志与城市发展史等主题改进读物结构，在保留严谨史料支撑的同时，增加更适合青少年的读本与音像产品。 二是推动阅读活动与公共文化阵地联动。依托图书馆、研学馆、社区书屋等平台，形成“借阅—分享—研学—展示”的闭环，通过读书会、主题讲座、亲子共读等方式，提高阅读参与度和转化效果。 三是加强内容阐释的时代表达。把历史人物精神与当代价值相连接，围绕爱国主义、家国情怀、民族团结与守正创新等主题，形成更有现实指向的解读体系，避免简单口号化。 四是扩大社会参与面。鼓励学校、企业、社会组织共同参与，通过捐书、共建书架、志愿讲读等形式，让公共文化服务更贴近人、更可持续。 前景——以“书香城市”建设带动文化认同与治理效能提升 随着全民阅读相关制度不断落地，地方文化建设正由“办活动”转向“育生态”。哈密此次以左宗棠文化为切入口，推动历史文化资源进入家庭生活，有望在更大范围内形成“人人可读、家家可学”的氛围。未来，若能深入把阅读与研学旅游、城市品牌传播、学校课程资源建设相衔接，形成多渠道、立体化的传播矩阵，不仅有助于提升城市文化影响力，也将为铸牢中华民族共同体意识提供更可触达、更日常化的文化支撑。
当厚重的历史典籍从图书馆走向百姓书架，“爱国戍边”“实干兴邦”的左公精神便有了更绵长的生命力；哈密市的实践显示出一条清晰路径：只有把抽象的文化价值转化为可感知、可参与的生活体验，传统文化才能真正“活”在当下。在推进中华民族现代文明建设的进程中，更多城市或可从中获得启示——讲好本土故事，关键在于找到历史与现实之间真正能被看见、被共鸣的连接点。（完）