问题——动画、数字影像等专业教学长期以软件训练和案例拆解为主，导致学生虽然掌握了技术，却容易陷入"为作业而作业"的困境：素材来源单一、作品缺乏现场感、与现实需求脱节；随着文创产业对复合型人才需求的提升，如何让学生在真实场景中完成从技术到创作的跨越，成为高校课程改革的关键。
这次实践周不仅是教学创新，更是文化与技术的融合。学生们用数字艺术重新诠释城市风貌，展现了年轻一代的创造力。他们的作品既记录了大连的独特魅力，也为传统文化提供了新的表达方式。这种探索精神正是推动社会进步的重要力量。
问题——动画、数字影像等专业教学长期以软件训练和案例拆解为主，导致学生虽然掌握了技术，却容易陷入"为作业而作业"的困境：素材来源单一、作品缺乏现场感、与现实需求脱节；随着文创产业对复合型人才需求的提升，如何让学生在真实场景中完成从技术到创作的跨越，成为高校课程改革的关键。
这次实践周不仅是教学创新，更是文化与技术的融合。学生们用数字艺术重新诠释城市风貌，展现了年轻一代的创造力。他们的作品既记录了大连的独特魅力，也为传统文化提供了新的表达方式。这种探索精神正是推动社会进步的重要力量。