在未成年人保护工作不断深入的背景下，汇川区大连路街道鱼芽社区的一次探索受到关注；2月5日，社区开展专题活动，针对当前未成年人安全教育方式较单一、成效不够理想等问题提出改进思路。调查显示，单纯说教式普法不易激发儿童兴趣；把教育内容融入实践体验，更有助于提升理解与记忆。活动现场，“爱心妈妈”志愿服务队采用情景模拟教学，围绕儿童常见安全风险设计互动课程。课程设置“身体隐私保护”“陌生人应对”“居家安全”等模块，配合童谣朗诵、有奖问答等形式，将相对抽象的法律知识转化为可操作的生活技能。这个变化源于社区工作者对儿童认知特点的把握——体验式学习更容易唤起情境记忆，提升学习效果。剪纸艺术环节则反映了更具延展性的保护思路。社区以国家级非遗剪纸为载体，在锻炼儿童手眼协调能力的同时，通过集体创作引导其形成规则意识与专注力。涉及的研究表明，传统手工活动有助于增强儿童心理韧性，而心理韧性也是应对校园欺凌、网络沉迷等风险的重要能力。活动中，志愿者采取“1对3”指导模式，在技艺教学过程中自然融入安全提示，实现手工体验与安全教育同步推进。该案例折射出未成年人保护工作的另一种路径：以文化体验替代单向灌输，用情感参与加深认知与记忆。据汇川区民政局负责人介绍，该模式已在全区14个社区推广，累计覆盖2300余名未成年人。中国青少年研究中心专家认为，社区作为家庭和学校之外的“第三教育空间”，具备更灵活的组织方式，能够在一定程度上弥补传统教育的盲区。值得一提的是，本次活动中“家校社”协同机制具有一定示范意义。家长全程参与既增加了亲子互动，也促进了安全教育从课堂延伸到家庭。社区工作人员表示，后续将探索建立“安全护照”积分制度，以持续性实践活动推动未成年人保护常态化。这种多方联动的保护网络，也为新修订《未成年人保护法》提出的“六大保护”在基层落地提供了可借鉴的样本。
未成年人保护既关乎底线，也关乎民生。让安全教育更贴近儿童、更贴近日常，才能把规则与提醒转化为可用的自护能力和共同的社会认知。依托社区平台，将法治宣传、家庭教育与文化活动更好衔接，不仅能提升儿童的参与感与收获感，也能凝聚更多守护力量，让每一次陪伴、每一堂课都更有实效、更能护航成长。