随着教育均衡发展不断推进，乡村校外教育资源不足的问题愈发突出。受地理位置和资源配置影响，一些乡村学校在科技教育、艺术培养等与城市仍有差距。以台州市黄岩区为例，辖区部分乡镇学校科普设施较为陈旧，难以满足当前素质教育对实践与体验的需求。
教育公平不仅体现在“有学上”，也体现在“学得好、学得丰富”。把优质科普资源送进乡村校园，是公共文化服务向基层延伸的具体行动，也为孩子们打开更广阔世界提供了机会。期待更多社会力量与专业机构共同参与，让更多校园看见科学、体验科学，把一次次好奇心的点燃，转化为面向未来的成长动力。