在春节临近之际，四川省南充市营山县骆市镇圣水村迎来了一场别开生面的文化惠民活动；1月31日，由骆市完全小学党支部组织的文艺演出和春联书写活动在村委广场举行，吸引了众多村民参与。活动以传统艺术形式为载体，将节日喜庆氛围与教育惠民理念相结合，为基层群众送去了温暖与欢乐。 近年来，随着城镇化进程加快，部分农村地区的传统文化氛围有所淡化，群众精神文化需求日益多元化。如何让优秀传统文化在基层焕发新活力，成为社会关注的重点。此次活动的举办，正是对此问题的积极实践。通过学校与社区的联动，不仅丰富了群众的文化生活，也促进了非遗技艺的传承。 活动现场，铿锵的腰鼓表演拉开序幕，“翻山铰子”、特色舞蹈等节目轮番上演，巧妙融合了地方非遗元素与节日喜庆氛围。此外，《好运来》独唱、《篝火迎春》独舞等节目也赢得阵阵掌声。师生志愿者们还现场挥毫泼墨，为村民书写春联和“福”字，传递新春祝福。村民吴喜全表示：“领到的春联字迹工整，贴在家里年味十足！” 此次活动不仅是传统文化的展示平台，更是教育服务社会的生动体现。骆市完全小学校长郭立权介绍，学校将课堂延伸至社区，既践行了“五育并举”的教育理念，也让群众切实感受到教育惠民的成果。未来，该校计划将此类活动常态化、制度化，深入扩大覆盖范围，惠及更多社区居民。 分析认为，此类文化惠民活动的开展，不仅有助于增强社区凝聚力，还能推动优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。尤其在乡村振兴背景下，教育机构与基层社区的深度合作，将为文化传承与社会治理提供新思路。
教育的意义不仅在于传授知识，更在于服务社会、改善民生；骆市完全小学的这次活动，用实际行动展现了新时代教育工作者的社会责任。通过将校园文化资源转化为社区服务，学校拓展了教育功能，也让传统文化在基层社区重新获得生命力。这提醒我们，教育机构应当主动融入社会、服务社会，让教育成果惠及更多人群，在传承优秀文化的同时，增强人民群众的文化获得感和幸福感。