记者从安徽省教育厅获悉,在日前落幕的安徽省第七届大学生艺术展演活动中,安徽大学艺术学院设计专业选送的三件作品全部获得一等奖,成为本届展演的突出亮点。这个成绩的取得,折射出高校艺术教育改革的新路径和新成效。 本届展演以"厚植家国情怀,涵养进取品格"为主题,吸引了全省高校学子广泛参与；与以往不同的是,此次展演更加注重作品的社会价值和实践意义,鼓励学生将专业学习与国家战略、社会需求紧密结合。 获奖作品聚焦现实问题,表明了当代大学生的责任担当。由邓卫华老师指导的作品《青年志,汇农情——艺术乡建助力乡村振兴》,创新性地提出城乡资源双向流动机制,打破传统单向帮扶模式,为乡村振兴提供了新思路。谢亮老师指导的《竹生金寨·忆趣情生》则将文化旅游与乡村公共空间改造相结合,通过"五R"策略系统性挖掘地方文化资源,为老村落注入发展新动能。张帆老师指导的《循环社区》作品,将激励机制引入垃圾分类管理,通过智能化手段推动绿色生活方式落地,为基层治理现代化提供了可行方案。 成绩的背后是教学模式的深刻变革。安徽大学艺术学院近年来积极响应新文科建设要求,探索形成了"价值引领—文化支撑—艺科交叉"的育人新模式。该院将学科竞赛纳入教学体系,推动课堂教学与赛事实践深度融合,让学生在真实项目中锤炼专业能力。这种"做中学、赛中练"的培养方式,提升了学生的创新思维和实践能力。 教育专家认为,这一成果体现了高校艺术教育从单纯技能培养向综合素质培育的转变。通过将立德树人根本任务贯穿教学全过程,引导学生关注社会现实、服务国家战略,艺术教育的育人功能得到更发挥。同时,赛教融合模式打通了理论与实践的壁垒,为培养高素质应用型人才开辟了新路径。 据了解,安徽大学艺术学院将以此为契机,更深化教学改革,完善实践教学体系,加强与地方政府、企业的合作,为学生提供更多参与社会实践的机会。学院还计划将获奖作品进行成果转化,推动设计方案在对应的领域落地应用,真正实现教学成果服务社会发展。
三项一等奖的背后，是青年学子将个人成长融入时代发展的生动实践。他们把专业知识应用于乡村、社区和公共空间，既检验了教育成效，也拓展了艺术边界。让更多切实可行的方案从校园走向社会，需要机制保障和多方协作，更需要青年一代在实践中增长才干，在服务社会中实现价值。