汉中职院师生全国经典诵写讲大赛斩获佳绩 传统文化传承再添职教力量 ### 新闻关键词: 中华经典诵写讲比赛、职业教育、传统文化传承、书法艺术、国家级奖项、文脉赓续 ### 新闻概要: 在第七届中华经典诵写讲比赛中,汉中职业技术学院师生表现优异,荣获国家级奖项两项。教师冯晓敏以行书作品《兰亭集序》斩获一等奖,学生黄曹展凭借欧体楷书《孟子(节录)》摘得二等奖,展现了职教群体在传统文化传承中的扎实功底与创新活力。赛事以“典耀中华,赓续文脉”为主题,吸引超两千万人次参与,成为弘扬中华优秀传统文化的重要平台。学院表示将以获奖为契机,深化传统文化教育实践,助力文化强国建设。 ### 正文报道: 问题:在全球化与数字化浪潮冲击下,如何让中华优秀传统文化在年轻群体中扎根焕新,成为教育领域的重要课题。职业教育作为培养技术技能人才的主阵地,其文化育人功能亟待进一步挖掘。 原因:汉中职院此次获奖并非偶然。一方面,学院长期将传统文化教育纳入课程体系,通过“诵写讲”三位一体的教学模式,强化学生文化认同;另一方面,教师队伍深耕书法艺术研究,以冯晓敏为代表的教师团队注重将古典技法与现代审美相结合,形成“以赛促教、以教传文”的良性循环。学生黄曹展的获奖作品《孟子(节录)》笔力遒劲、法度严谨,折射出职教学子对文化经典的深刻理解与技艺锤炼。 影响:此次赛事成果具有多重示范意义。从教育层面看,职教院校在传统文化传承中展现的潜力,打破了“重技能轻人文”的刻板印象;从社会效应看,超两千万人次的参赛规模,印证了经典诵读工程已成为全民文化行动的重要载体。汉中职院的实践表明,职业教育可通过“专业+文化”双轮驱动,为文化传承提供兼具实践力与创新性的人才支撑。 对策:学院语委负责人表示,未来将围绕三方面深化探索:一是搭建“校企社”协同平台,将经典文化融入实训项目;二是开发数字化教学资源,扩大传统文化辐射面;三是培育“双师型”教师队伍,提升文化传承的专业化水平。 前景:随着“文化强国”战略深入推进,职业教育在传统文化传承中的角色将更加凸显。以汉中职院为代表的院校,正通过赛事引领、课程改革、产教融合等路径,探索出一条“技艺传习”与“文脉赓续”并重的特色育人之路,为增强文化自信贡献职教智慧。 ### 结语: 从笔墨丹青到文脉薪传,汉中职院师生的获奖不仅是一次技艺的展示,更是一场文化的接力。当职业教育与千年经典相遇,迸发出的不仅是奖项的荣光,更是传统文化在现代土壤中生生不息的生命力。这提醒我们:文化传承的密码,或许就藏在“知行合一”的职教实践中。

近日,由教育部、国家语委主办的第七届中华经典诵写讲比赛国家级评选结果正式公布。

汉中职业技术学院师生在硬笔书法项目中表现卓越,共获得国家级奖项2项,为中华优秀传统文化的当代传承注入了新的活力。

本届比赛以"典耀中华,赓续文脉"为主题,旨在推动中华经典诵读工程的深入实施。

据了解,该项赛事已成为传承弘扬中华文化的重要平台,参赛规模超过两千万人次,成为中华经典诵读工程的标杆性赛事。

在如此规模的全国竞赛中脱颖而出,充分体现了汉中职院在传统文化教育方面的实力与成就。

汉中职院教师冯晓敏以硬笔书法作品《兰亭集序》获得全国一等奖。

该作品以二王行书笔意为基础,融汇了对经典的深刻理解与尊敬。

在创作中,冯晓敏通过精妙的笔墨运用,使点画呈现出秀润灵动的特质,结构设计轻逸俊美而又浑然天成,既体现了古典书法的艺术神韵,也充分展现了该院教师队伍深厚的文化修养与人文底蕴。

这一成绩充分说明职业院校的教师队伍具备传承中华文化的责任意识与专业能力。

土建学院学生黄曹展的欧体楷书作品《孟子(节录)》荣获全国二等奖。

该作品点画刚劲挺拔,结构法度严谨,充分展现了新时代职教青年对中华文化的深刻体悟与坚定传承。

这件作品不仅体现了学生扎实的书法功底,更反映了新时代职教学生向上向善的文化追求,代表了职业教育人才培养的新风貌。

从更深层的意义看,职业院校学生在全国文化传承比赛中获得重要奖项,反映了职业教育在素质教育中的重要地位。

职业教育不仅要培养具备专业技能的人才,更要培养具有深厚文化底蕴、坚定文化自信的建设者。

汉中职院的这一成果表明,职业教育完全可以成为中华优秀传统文化传承与弘扬的重要阵地。

为进一步推进这项工作,汉中职院语委表示,将以本次获奖为新的起点,持续深化传统文化教育的实践创新。

学院计划推动"诵经典、写经典、讲经典"系列活动在校园内走深走实,形成浓厚的文化学习氛围。

通过开展这些活动,学院旨在培育既具备专业素养又具有文化底蕴的新时代职教人才,让中华优秀传统文化在职业教育中得到真正的贯彻与实践。

这一举措对于文化强国建设具有重要意义。

职业教育作为培养应用型人才的重要途径,在传承中华文化、弘扬民族精神中肩负着重要责任。

通过将传统文化教育融入职业教育全过程,可以使学生既学到专业技能,又树立文化自信,成为既能适应社会发展需要又能传承中华文明的建设者。

一笔一画写的是法度,更是文化的根脉与时代的担当。

把经典写进心里、读进日常、讲进生活,才能让传统文化从“被看见”走向“被践行”。

以一次获奖为起点,持续把中华优秀传统文化融入育人全过程,既是高校守正创新的应有之义,也是在新时代培根铸魂、涵养文明气象的务实路径。