近日，第三届湖南省大学生职业规划大赛省级决赛成绩公布。
湖南劳动人事职业学院师生在此次赛事中表现突出，学生赛道共获得金奖1项、银奖3项、铜奖1项，学校《大学生就业指导》课程教师团队在课程教学赛道荣获银奖，学校获评优秀组织奖。
这一成绩标志着该校在职业规划教育领域迈上新台阶。
本次获奖的学生分别为：金奖获得者金宇震，指导教师为徐芳、黄辉；银奖获得者田伟康、唐友灿，指导教师分别为王晓琴、杨兰和陈帅、李恒；铜奖获得者龙思帆，指导教师为刘芸宁、杨兰。
这是该校在该赛事中首次实现金奖零的突破，获奖总数与奖项层次均创历史新高。
学校取得这一成绩的关键在于建立了系统化的人才培养机制。
近年来，湖南劳动人事职业学院着力打造"种子计划"，构建了"选种—育种—壮种"三阶段培育模式，覆盖全体学生、聚焦重点培育对象。
通过院级初赛选拔、校级竞赛锤炼、省级赛事训练营精培等多层次培养环节，辅以模拟答辩、专题辅导与实战演练等多种形式，学生的职业规划逻辑、表达能力与应变能力得到全面提升。
这一系统化的培养路径有效激发了学生的职业规划意识，为他们在省级赛事中脱颖而出奠定了坚实基础。
教学改革的深化是学校获得佳绩的另一重要支撑。
此次荣获课程教学赛道银奖的《大学生就业指导》课程由黄辉主讲，杨兰、王铮、车卉、谭杰等教师共同参与建设。
该课程打破了传统教学模式的束缚，积极引入现代教学工具与方法，开展精准化、个性化的教学指导。
课程深度融合学校"用爱温暖世界"的育人理念与产教融合平台，实现了技能传授与价值引领的有机结合，为学生从校园顺利过渡到职场奠定了坚实基础。
值得关注的是，该课程教师团队同时也是学生赛事的核心指导力量，实现了课程教学与竞赛实践的无缝衔接。
这种"教赛融合"的模式形成了良性循环：教师将竞赛中的前沿理念与真实案例反馈于课程改革，学生则将课堂所学灵活运用于竞赛实践，最终实现了师生共进、教学相长。
此次师生在职业规划赛事双赛道齐获佳绩，充分体现了学校"以赛促教、以教助赛"生涯育人模式的有效性。
从更深层的意义看，这一成绩反映了高职院校在就业育人方面的新探索。
当前，大学生就业形势日趋复杂，职业规划教育的重要性日益凸显。
湖南劳动人事职业学院通过系统化的培养机制、深化的教学改革与"教赛融合"的育人模式，不仅提升了学生的竞赛成绩，更重要的是扎实增强了学生的就业竞争力和职业发展潜力，为学生实现更充分、更高质量就业提供了有力支持。
展望未来，学校将以此次获奖为契机，进一步总结赛事组织与课程建设的经验，持续优化"教学—实践—竞赛—就业"一体化育人机制，加强职业生涯教育课程体系与师资队伍建设，为培养适应社会发展需要的高素质技能人才做出更大贡献。
职业规划不是一张“参赛答卷”，而是一项贯穿成长全过程的能力建设。
一次赛事的突破固然可喜，更重要的是以此为契机，把可验证的培养路径沉淀为可持续的制度供给，让课堂更贴近岗位、实践更贴近产业、指导更贴近学生。
唯有把“规划能力”真正转化为“就业能力”和“发展能力”，才能在变化的就业形势中为青年走稳走好职业道路提供更有力的支撑。