在校园安全建设不断加强的背景下，深圳外国语学校龙华高中部一支学生团队给出了自己的创新解法。该校科创团队开发的“零欺凌计划”预警系统，在改造现有监控设备的基础上，搭建起涵盖行为识别、风险研判、分级干预的全流程防控链条。当前，校园欺凌治理仍面临识别滞后、证据固定困难等问题。教育部2023年校园安全专项督导报告显示，近六成欺凌事件因发现不及时而导致处置被动。深外龙华团队的研发正是围绕此痛点展开。系统通过量化分析肢体接触强度、声音分贝等12项参数，构建动态行为模型，把传统的事后处置前移为苗头预警。
校园欺凌防治是一项系统工程，需要制度设计、教育引导、心理干预等多方协同。深外龙华高中部的这次实践显示，青少年不仅有意愿，也具备用技术参与解决社会问题的能力。更重要的是，团队在创新过程中坚持人文关怀与伦理底线，把技术应用与人的成长放在同一坐标中思考。“技术向善”的理念与实践，既为校园安全管理提供了新的可能，也为数字化时代如何兼顾效率与人文价值带来启示。