问题——退役军人群体规模较大、分布广、职业多元，如何让思想政治引领更接地气、更常态化，是基层服务保障工作面临的现实课题。
随着退役军人从“战位”转入“岗位”，角色转换带来就业创业、权益维护、社会融入等新需求，思想教育若停留在会议室、文件中，难以形成持续影响。
如何把爱国拥军氛围转化为可感可知的价值认同与行动自觉，成为各地探索的重点。
原因——一方面，红色资源丰富但转化利用方式需要创新。
黔东南州拥有党史教育场所、烈士纪念设施等资源，若缺少系统化设计，容易出现活动零散、覆盖不足。
另一方面，受众结构差异明显，传统“单向灌输式”宣讲难以兼顾不同年龄层、文化程度与职业类型。
再者，国防教育与地方发展联系不够紧密时，企业职工与退役军人难以在现实工作场景中找到共鸣点，教育效果易被日常事务稀释。
影响——针对上述情况，黔东南州以“崇军学堂”为核心阵地，推动国防教育、思政引领由“集中式”向“常态化”、由“固定点”向“移动端”延伸。
近日在贵州茅台（集团）生态农业产业发展有限公司开展的活动，通过歌曲演出与红色宣讲相结合，把革命传统与爱国情怀融入职工教育与退役军人学习之中；宣讲中讲述典型人物事迹，以真实经历增强情感触动和价值引导，带动200余名职工与退役军人共同接受教育。
实践表明，文艺表达、现场讲述与互动交流相叠加，更容易形成“听得进、记得住、愿意做”的传播效应，也有助于在企业、社区等场域营造尊崇军人、关心国防的社会氛围。
对策——围绕“感恩于心、知恩于行”的目标，当地将“三感三珍惜”（感恩党、感恩部队、感恩家乡，珍惜时代、珍惜当下、珍惜未来）作为重要抓手，把时政教育、法治教育、政策解读与典型示范贯通起来，构建退役军人的专属学习路径，并将其嵌入服务保障全流程。
依托各类退役军人服务中心（站）、文化阵地和基层议事平台，当地推动县、乡两级常态化开设学习活动，做到“有人讲、有人学、有人用”。
在形式上，各地结合地域文化与群众活动创新载体：有的把政策法规与双拥宣传融入民族歌舞与戏剧表演，把红色故事“唱出来、演出来”；有的借助群众体育活动热度，让老兵走进公共场所讲述英烈故事；有的面向青少年打造红色故事传承品牌，把国防意识和家国情怀播撒进校园；也有的通过观看军演视频、诵读经典、连线边海防官兵、观摩军营生活、致敬英雄等方式，增强教育的代入感和现场感。
据介绍，2025年以来当地已组织开展1200余期相关活动，在交流互学中汇聚正能量，在资源共享中提升凝聚力。
在阵地建设上，黔东南州推动“课堂”与“现场”联动，依托党史陈列馆、烈士陵园、纪念馆、学校等资源，建设退役军人思想政治教育特色实践基地，形成可参观、可体验、可研学的教育网络。
通过重走红色路线、缅怀英烈、重温誓词、现场教学、主题观影等多种方式，让教育从“说教”转为“体验”。
在兵员较多的地区，相关活动参与人次持续增加，基层反映这种“就近、就便、就需”的教育方式更能满足退役军人常态化学习与精神滋养需求。
前景——从长远看，打造具有地方特色的国防教育与退役军人思政引领品牌，需要在“制度化、专业化、融合化”上持续用力：一是完善课程体系和师资队伍，形成可复制的标准化课程与分层分类内容供给；二是推动国防教育进企业、进校园、进社区等常态化机制，让教育与生产生活场景紧密衔接；三是把思政引领与就业创业服务、权益维护、志愿服务相结合，引导退役军人把优良作风转化为推动产业发展、基层治理、乡村振兴的实际贡献。
随着实践基地网络不断健全、活动载体持续丰富，黔东南州“崇军学堂”有望成为凝聚共识、涵养风尚、促进发展的重要平台。
退役不褪色，初心永不改。
黔东南州通过创新打造"崇军学堂"品牌、建立思想政治教育特色实践基地等举措，探索出了一条符合地方实际、富有民族特色、行之有效的退役军人思想政治教育之路。
这一做法充分体现了以人民为中心的发展思想，既是对退役军人贡献的尊重与回报，也是推进国防建设与经济社会发展相结合的生动实践。
展望未来，随着这一工作机制的不断完善和推进，必将有更多退役军人在思想政治教育中坚定理想信念、增强社会责任感，在新时代的建设中发挥更大作用，为党和国家事业发展作出新的更大贡献。