2026年2月28日，北京城市副中心的教育改革计划在通州区教委召开的“强治理 提效能”会议上正式公布。为了贯彻新时代的教育理念，副中心这次推出了三项重要改革举措，把中小学校长的角色从管理转向教学一线。 新学期开始后，所有的中小学正校长和分管教学、德育的副校长都得上讲台，根据各自的专业背景和能力来制定差异化的任课方案。教育部还要求，校长们每学期必须亲自授课，课时量不能低于40节。如果校长离退休不足3年或者已经脱离一线教学超过12年，他们就不用讲普通课了，但得承担大思政课、主题班会等实践育人课程。这项改革的目的是让校长回归“教育者”的本质，全程参与备课、讲课和评课，精准掌握学情、教情还有校情。 为了确保这个制度落实到位，会议强调了一系列保障措施。通州区教委还打算组建教研支持团队来指导学校诊断问题；挖掘并宣传“学者型”和“专家型”校长的典型；整治形式主义给基层减负；同时通过组建家庭跑团来浓厚“教育家办学”的氛围。 除了“校长上讲台”，通州区教委还给家长发了通知。从新学期开始，学校将通过跑步锻炼来提升学生的体质。这个方案叫做“享跑·乐跑”，它分年纪制定了跑步量标准。小学注重趣味性和参与性，初中则是综合素质培养，高中则是能力水平提升。为了鼓励更多家庭参与进来，学校要吸纳有运动特长的家长组成“家庭跑团”，让跑步成为一种习惯。 为了解决学校管理中的堵点难点问题，通州区还决定实施“一把手走流程”机制。从3月底到6月底这半年里，各个学校的书记和校长要化身为普通教师或者学生体验校园生活。他们要亲自参与排队就餐、接送上下学还有课间跑操等流程来发现问题。这个机制是希望通过沉浸式体验来提升服务效能和家校沟通效果。 2月28日那天的会议还强调了教育部“健康第一”的教育理念是长远大计。新学期会聚焦体质健康薄弱项目全面推进健康学校建设。通州区的目标是要通过这些举措为北京城市副中心培养身心健康的时代新人打下基础。