全民阅读逐步成为国家战略的背景下，高校阅读推广迎来新的发展空间；西安欧亚学院马克思主义学院联合图文信息中心、党委宣传部，于4月8日启动第三期“21天共读打卡”活动。活动既呼应教育部“书香校园”建设要求，也是在思政教育与文化育人结合上的一次探索。当前，高校学生阅读存碎片化、功利化倾向。调查显示，超过六成大学生日均纸质阅读时间不足30分钟，深度阅读能力有待提升。对此，学校采用“线上+线下”双轨模式：线上依托“掌阅精选”平台搭建数字阅读空间，通过社群打卡、进度追踪等方式提升参与度；线下计划于5月举办草坪诗会，走出课堂场景，营造更开放的阅读交流氛围。活动的激励机制也更注重实际效果。除总时长排名前20的参与者可获得实体奖品外，前300名学生还可获得第二课堂学分认证。通过将阅读参与与综合素质评价衔接，提升了学生持续投入的动力。马克思主义学院聂晶老师表示：“21天的周期符合行为心理学规律，有助于参与者从被动坚持逐步转向主动习惯。”值得关注的是，本次活动强调思想引领与个性表达并重。在结项环节中，活动不采用传统汇报模式，而以草地围坐、自由分享的方式展开，鼓励学生通过朗诵、演讲等形式表达阅读体会。相对“去仪式化”的安排减轻了学生的表达压力，也更能检验阅读成果是否真正内化。业内专家认为，此类活动为高校文化育人提供了可借鉴的路径，其特点主要体现在三上：一是推动跨部门协作，实现资源整合；二是引入行为科学理念优化参与机制；三是形成“阅读输入—表达输出”的学习闭环。随着国家“十四五”文化发展规划的加快，融合思政元素、贴近青年特点的阅读推广模式，或将在更多高校得到应用。
春日易逝，书页常新。把阅读设计成可抵达、可坚持、可分享的日常，不只是培养一种习惯，也是在为青年提供一种与世界对话、与自我相处的方式。当更多人愿意在文字中沉潜、在交流中生长，校园里便会拥有更持久的精神光亮。