广东省教育系统近日召开全省教育工作会议暨县域普通高中振兴工作推进会，系统总结过去一年教育工作成效，科学谋划2026年教育发展重点任务。
省教育厅提出"1333"思路举措，从四个方面明确10项重点工作，其中启动普通高中百万学位攻坚行动成为推进基础教育扩优提质的重要内容。
当前，广东面临的教育形势呈现新的特点。
随着人口结构变化，各学段学龄人口出现不同程度的波动，基础教育面临学龄人口错位达峰的新挑战。
特别是普通高中阶段，学位供给与需求矛盾日益凸显，部分地区学位紧张问题较为突出。
这一问题直接关系到适龄学生的升学机会，影响教育公平和社会稳定。
为应对这一挑战，广东提出了系统性的解决方案。
今年计划增加普通高中学位20万个，这是推进百万学位攻坚行动的重要阶段性目标。
省教育部门将通过多渠道、多方式推进学位建设，包括改扩建现有高中、推进学段贯通、新建高中等措施。
同时强调要优化教育资源配置，统筹解决基础教育各学段的学位供给问题。
为确保任务落实，省教育部门要求各地对标工作任务，将学位建设目标分解落实到县区和具体高中，加快推进用地落实、规划报建、建设资金筹措等前期工作，确保顺利完成年度学位建设任务。
这种层层分解、明确责任的做法，有利于形成上下联动、齐心协力的工作格局。
县域普通高中发展是广东教育均衡的重要内容。
会议强调推进县中结对托管帮扶工程，完善"横向+纵向"帮扶机制，实现57个县（市）公办县中帮扶工作全覆盖。
托管帮扶双方要尽快沟通协商，签订托管帮扶协议，明确派出团队成员名单，确保帮扶工作按时推进。
此外，还要持续创新开展多形式教育集团，通过强校带弱校模式，扩大县域内优质教育资源覆盖面。
为激发教师参与县中建设的积极性，广东推动银龄讲学计划扩面提质，将省级财政专项资金保障范围扩大至县中，鼓励珠三角地区优秀退休教师到粤东西北地区讲学，优化工作环境和待遇，提升教师参与意愿。
这一举措既盘活了优质教育资源，也有助于推进区域教育均衡发展。
高等教育层面，广东同步推进"迎峰计划"，通过新建若干高校及新校区、推动现有校园扩容增效、支持现有校园升级挖潜等措施，有序扩大优质本科教育招生规模。
同时，鼓励和支持办学水平高、专业特色鲜明的高职院校在"十五五"期间申办本科层次职业学校，推动职业教育重心持续上移。
在全面从严治党方面，省教育部门强调持之以恒推进正风肃纪，召开警示教育大会，坚持以严的基调强化正风肃纪，一体推进"三不腐"。
同时深入开展校园餐、教辅和校服等专项整治，营造风清气正的校园育人环境。
立德树人是教育的根本任务。
会议强调要建好上好《走在前列的广东实践》精品思政课程，深化"三全育人"综合改革，扎实推进五育并举。
通过推进学校体育高质量发展试点、健康学校建设试点、美育"四大工程"等举措，强化青少年国防素养，促进学生全面发展。
教育是民生之基，也是发展之源。
以新增学位回应群众关切、以县中振兴促进区域均衡、以“迎峰计划”链接人才供给与产业需求，体现出广东推动教育与人口、城市、产业同向发力的治理思路。
持续把增量做实、把质量做优、把公平做深，才能让更多孩子在更好的学校里成长，让教育更有力地支撑广东高质量发展和现代化建设。