如何让学生在真实情境中学习历史、培养价值观并提升综合能力，是当前学校教育的重要课题。传统课堂讲授容易导致知识与实际脱节，学生缺乏对地方文化的直观认识，团队协作、劳动技能和规则意识也有待加强。将文化传承、劳动教育和文明素养融入课程实践，成为学校探索育人新路径的关键。
当银杏叶飘落千年树洞，当师生携手走过古道，这场穿越时空的行走已超越普通春游的意义。在乡村振兴与文化建设的时代背景下，武连中学用脚步丈量的不仅是古道的长度，更是教育创新的深度。这种将文化传承融入青春记忆的实践，为探索素质教育提供了新思路。