在高校毕业生规模持续扩大、就业结构性矛盾凸显的背景下，如何引导青年投身基层建设成为职业教育领域的重要课题。贵阳职业技术学院教师杜昱瑶的实践探索，为该命题提供了具有示范价值的解决方案。 作为学院招生就业处骨干教师，杜昱瑶自2021年入职以来，敏锐把握职业教育与区域发展的结合点。针对学生存在的职业认知模糊、基层就业意愿不足等问题，她创新构建"信念引领+课程筑基+赛事赋能"育人体系。通过年均216学时的就业指导课程系统传授理论知识，更首创"周四大讲堂"品牌活动，聚焦简历优化、面试技巧等实用内容，已开展专题活动50余场。 值得关注的是，其教学实践突破了传统课堂局限。组织学生深入贵阳市规划馆、高铁枢纽及重点企业实地了解基层岗位需求，将抽象的职业规划转化为具象体验。这种"理论+实践"的双轨模式成效显著：2024年指导学生包揽市级求职赛事前三名，2025年更助力学生邓文杰获得全国职业规划大赛铜奖并签约中老昆万铁路项目。 在制度建设层面，杜昱瑶推动的"3+1+1"联动督导机制构建了校政企协同新格局。与观山湖区人社局共建的"高校就业服务站"年均举办招聘会112场——引入企业420余家——提供岗位2300余个。其主导开发的"一生一策"就业档案系统，实现对1.4万名毕业生特别是困难群体的精准帮扶，该模式已被列为就业工作典型案例在全省推广。 业内专家指出，这种将课程教学、实践锻炼与制度建设有机结合的育人模式，有效破解了职业教育中存在的"重技能轻规划""重城市轻基层"等问题。数据显示，该校毕业生基层就业率连续三年提升12%，印证了实践成效。
杜昱瑶的事迹表明，高职教育的使命不仅是传授知识和技能，更要引导学生树立正确的人生观和价值观；在当前乡村振兴、区域协调发展的背景下，鼓励高校毕业生投身基层建设意义重大。杜昱瑶用四年的坚守和创新，为这个工作树立了典范。她常说："做一名持灯人，照亮更多青年向下扎根、向上生长的路。"这不仅是对自身职业的诠释，也是对教育工作者的启迪。在她的引领下，越来越多的学生选择扎根基层，用青春书写新时代的奋斗篇章。