咱们重庆的中学数学老师最近可忙坏了，在2026年春天搞了一场热闹的教研活动。现在的教育改革越来越火，数学这门课作为主科，肩上的担子可不轻，得把学生的理性思维和创新能力给提上来。这次会议在西南大学附属中学荣昌实验学校开的，来自全市各个区县的数学教研员和教研组长都聚齐了，大家一起琢磨怎么把课教得更好，还探讨了“聚焦核心素养赋能卓越教研”这个主题。重庆市教育科学研究院给活动出了不少力，让整个研讨更有新意。 荣昌区的罗文武老师是个行家，他专门拿出2022版的初中数学课标和老版的做了个对比，把两者的主要差别给讲得明明白白。他还透露了荣昌在数学阅读和综合实践这块摸爬滚打十年的经验。通过搞卓越梯队和青年教师训练营这一套办法，荣昌那边的老师成长快，课堂质量也有了很大提升。 秀山县中学的张汉军老师提了个实招，说在阅卷的时候得规范点教学动作，让课堂转型变一变。他觉得试题导向很关键，只要把区域资源共享体系搭起来，就能最大化利用试题的教学价值。张老师还分享了自己高考阅卷的心得，这对一线老师来说可是个很好的指路明灯。 涪陵区的张灵老师说起高考数学里的阅读题那可是门学问。他强调得让学生别光盯着答案看，得学会抓住题目背后的意思。高三复习不光要教会学生解题，更得让他们弄明白数学知识之间是怎么连在一起的。让学生沉下心来研读题目，这才能守住教育的灵魂。 原来渝北区教师进修学院的周墩鸾书记也来讲讲新时代的教研该怎么转。他解读了重庆的新卓越教研政策，还介绍了用AI来打通小初高素养培养的新模式。这种模式就是想打造出一套能让大家都照着做的样板戏，给老师们提供更广阔的发展空间。 这次活动不光是把荣昌的数学教育成果给大家看看，更是大家一起想办法、一起共享资源的好机会。老师们通过交流学习能更清楚地知道新课标该怎么落地、卓越教研该怎么推。对家长来说也很重要，想让孩子在数学上有本事光靠学校不行，家里也得配合着多互动、多引导兴趣和逻辑思维。 总之这次活动搭建了个好平台，把新课标落地的路走得更清楚了，也预示着以后的数学教育会变得更高效、更全面。