搞了二十年，高校那个慈善助学平台终于把思路换了，以前光知道给学生发钱、送东西，现在是要让学生自己也能变得厉害，以后还能帮别人。 一开始吧，大家都想着怎么帮学生缓解压力。可后来发现，只给东西不行了，还得教给学生怎么去做事、怎么做人。所以现在好多学校都在琢磨怎么把资助跟育人这两件事揉在一块儿干。 说起来这个平台刚开始办的时候也是巧了。那时候传统的方式是想破了脑袋也想不通怎么让学生更有出息。后来他们就搞了个新理念，把“温暖”当宗旨，钱和物只是个手段，真正的目标是要让学生“受助—自助—助人”。 有了这个新想法以后，平台就不光是发物资了，开始做各种活动。他们不喜欢直接给钱丢面子的那种“输血”模式，搞了个数字化服务平台，偷偷地帮你。而且还给学生自己管事儿的机会，每年搞几十场大家一起干活的活动，吸引了几千人次去参加。 这么折腾下来二十年有了多大动静呢？统计了一下，平台一共帮过超过12万人了，物资折合钱有两千多万呢。不过更让人觉得值的是培养了人。他们组织义工队去社区、去红色场馆干活，累了多少个小时？算算超过5万小时呢！这些学生从一开始被人照顾变成了去照顾别人。 学校还给这个平台发了不少奖，什么“慈善之星”之类的名头都有。这说明它不光解决了钱的问题，还让学生变成了有责任感的人。 现在大家也不满足于现状了，还在想办法升级服务模式。比如用手机app来做帮扶，整合校内外资源让学生搞公益创新项目。 往长远看，这个平台肯定得往智慧化、可持续发展的方向走。以后能用大数据算清楚到底该帮谁、怎么帮；还得鼓励学生自己设计公益项目去做运营。 这样一来，高校的育人工作就不光是保障了基本生活这么简单了，而是变成了“保障型”向“发展型”转变的一个好例子。在培养年轻人这件事上，这种模式能注入更多温暖和坚实的力量。