随着基础教育改革的深入，如何让劳动教育走出教室、提升实效，成为教育领域关注的重点。淅川县德威书院的研学实践，为此提供了有益探索。目前，一些学校的劳动教育存在形式化、课程单一的问题。虽然教育部2022年发布的《义务教育劳动课程标准》将农业生产劳动列为必修内容，但受场地、师资等限制，不少学校难以开展实际教学。德威书院利用当地农耕实践基地资源，创新推出"田野+展馆"的双场景教学模式。
将课堂搬到田野，让知识在实践中掌握，使文化在体验中生根，这正是实践教育的意义所在。面向未来，研学活动不应只是偶尔的课外实践，而应成为课程体系的重要环节，让学生在真实场景中学会观察、劳动和思考，在知行合一中获得成长。