在素质教育持续推进的背景下，如何把抽象的科学原理变成青少年能亲手参与、直观看到的实践活动，成为基础教育的一项现实课题；广东碧桂园学校以一场精心设计的“纸杯高塔”竞赛给出了可借鉴的做法。活动跳出传统科技节“展品式”呈现，选用一次性纸杯作为基础材料，既呼应环保理念，也降低了参与门槛。竞赛要求参赛团队在规定时间内，只用统一规格纸杯搭建尽可能高的垂直塔体。任务看似简单，却同时指向结构稳定、受力判断、抗干扰设计与团队协作等多项学习目标。
一只纸杯能够被搭成“高塔”，背后不仅是手速与运气，更是对规则的理解、对结构的判断、对失败后的再调整。把科学从“讲出来”变为“做出来”，把环保从“口号”变为“行动”，这样的校园实践让孩子在一次次搭建与修正中学会思考、学会协作，也为面向未来的创新人才培养打下更扎实的基础。