“以美育人”才能真正让艺术滋养孩子的童年

最近,合肥市逍遥津小学金都华庭校区搞了一场大活动。这可不是普通的文艺表演,而是美育成果展示,还有很多学生的个性化课程展示。这个活动是学校积极响应庐阳区教育体育局政策的一个例子。合肥市逍遥津小学金都华庭校区和合肥市逍遥津小学金都都在这儿。这次展演给了大家一个立体的美育空间。书画区里的学生们展示了传统艺术,陶艺区的学生展示了从泥土到造型的过程,烘焙社团把劳动和审美结合在一起。舞台上有各种节目,有朗诵、舞蹈、器乐还有合唱,还有动感的啦啦操和跳绳表演。这些节目把文化和艺术融合在一起。这个展演反映出几个趋势:课程载体从单一走向社团化和个性化;美育内涵从技能传授扩展到文化理解和审美感知;实施路径强调浸润式体验。负责人表示,这个活动给庐阳区教育体育局的“985”工作机制带来了实效。学校整合资源、拓展平台,构建了一个资源开放、课程丰富、评价多元的大美育格局。这个展演展现了基层学校在推进素质教育和深化美育改革方面的努力和成果。只有坚持“以美育人”,才能真正让艺术滋养孩子的童年。