江安县幼儿园竹都园在春节前夕，搞了一场挺有意思的新年活动。 园里老师想了个办法，把“围炉茶香 福满新年”这个主题定下来。 把活动从头到尾交给小朋友自己来张罗。 大家商量着做什么茶点、排练啥节目，还一起把教室里打扮得漂漂亮亮。 这样一来，孩子们就不是光看热闹了，成了活动的“小主人”。 这样设计不仅让大家都更爱动脑子了，还顺带锻炼了安排事情和好看东西的眼光。 表演的时候不只是站在台上听唱歌跳舞。 老师鼓励孩子们自己上台报幕、说自己的名字。 还有集体的节目和个人的才艺展示混在一起。 有的孩子表演《马年大吉》的大歌舞，有的讲《元旦童梦才艺秀》里的小故事或者念诗歌。 性格不一样的孩子都能找到展示自己的机会。 老师看到很多小朋友一开始很害羞不敢上台，后来变得自信大方，说话也顺溜了很多。 最特别的是把干活也融进了活动里。 活动一结束，老师带着大家一起收拾桌子椅子、扫地倒垃圾。 这就打破了以前只看表演不干活的老样子。 让孩子在实实在在的环境里知道要负责要合作。 家长们都挺高兴的。 说这个活动既让大家喝了茶、拜了年，气氛很浓。 又通过这些环节让孩子学会了不少本事。 有个家长说，孩子回家后主动讲了好玩的事，还试着自己收拾屋子呢。 专家说，学前的时候是养成好习惯、学本事的关键时候。 把传统文化和自己动手做的事结合起来。 能让孩子一边玩一边感受到文化的魅力。 还能锻炼跟别人打交道、解决问题和想新点子的本事。 这次活动通过像真的生活场景那样的设计。 给孩子提供了“在玩中学、在玩中悟”的环境。 这说明现在的学前教育不只是教书这么简单了。 是在朝着培养素养的方向转呢。 以后还会继续用节日换季节这些机会。 搞更多系列的主题实践活动。 还会和家里一起努力做更多事。 让孩子在生活里全面成长。 下面的教育工作者建议说。 以后可以把活动过程记下来、评一评。 弄出一套大家都能用的课程例子。 这样能给丰富学前教育提供更多有用的例子。 一场新年活动不光是为了庆祝节日。 更是孩子成长路上的一堂生动课。 传统文化碰上了现代教育的想法。 节日的仪式变成了教本事的机会。 我们看到的是学前教育更注重实效和内涵了。 怎么在快乐的时候培养习惯？ 怎么在体验中打开智慧？ 江安县幼儿园的做法告诉我们： 教育的温度其实就藏在这些看似普通却精心准备的小细节里呢！