冬天刚刚来临，均均在晨间播报时告诉大家一个发现：她把鸡蛋放进盐水里，结果鸡蛋浮了起来。这一下可把孩子们给吸引住了，大家纷纷围上来，眼睛发亮地听她讲。这个小小的发现让孩子们产生了浓厚的兴趣，想要亲手尝试一下。 第二天，均均带着鸡蛋、清水和盐来给大家展示实验。她把清水倒进去，再放进鸡蛋，然后慢慢往里面加盐。一开始，鸡蛋沉到了杯底。但是随着盐的加入，鸡蛋慢慢探出了头，终于浮出了水面。孩子们看到这个神奇的现象，鼓掌欢呼起来，兴奋不已。 接下来到了区域活动时间，大家纷纷准备自己的实验装备。他们学着均均的样子往清水里加盐，可是鸡蛋却没动。涵涵发现自己的水太少了，文文也觉得盐可能不够。于是他们不断调整水量和盐分浓度，一次又一次地尝试。最后，在大家的努力下，鸡蛋终于浮起来了。 老师把这个过程讲给大家听：原来盐水密度比清水高，当盐水密度超过鸡蛋密度时，鸡蛋就会浮起来。这不光是盐的魔力，而是密度的作用。孩子们对此感到非常好奇。 接下来，孩子们又尝试了用糖水和味精水做实验。结果发现这两种液体也能让鸡蛋浮起来。结论是只要液体密度够高，鸡蛋就会漂起来。 这个实验让孩子们想到更多可能性：橘子、香蕉、荔枝等水果能不能浮起来呢？大家回家后就迫不及待地开始尝试。第二天回到幼儿园时，他们都带着自己的实验结果来分享：“我的橘子浮了三秒！”、“香蕉沉了，但是荔枝浮了！” 老师还给家长们布置了亲子任务：选择一种水果和自己的孩子一起做实验。家长们都积极参与进来：爸爸蹲在地上陪儿子切柠檬，妈妈和女儿一起搅拌糖水……家长们和孩子一起完成任务后，把实验过程记录下来。 这个冬天虽然寒冷漫长，但科学探索却让时间变得短暂而有趣。只要愿意陪伴孩子一起探索未知世界中的“为什么”，下一次浮起来的鸡蛋或许就在你家厨房等待被发现。