2025年，教育部数据显示全国报考研究生人数中，在职考生占了38%。刘丹，这位刚完成五年制幼师课程的非全研究生，因为在家庭聚会上被亲友称作“导师”，感到十分尴尬。亲戚们总喜欢把“研究生”和“导师”当作炫耀的资本，哪怕对方的专业背景完全不同。去年暑假，刘丹在长沙一边带孩子一边准备论文，付出了极大的努力。可在亲戚眼中，这些付出似乎可以被随意套用。哥把刘丹当作“指导专家”推荐给外甥，声称经验可以灵活运用。但外甥并不买账，觉得不同专业的经验难以通用。刘丹无奈地说，她已经不敢接电话了，因为对方常叫她“刘导”。教育系统统计表明，2025年非全研究生报考人数中，有38%是在职人员。刘丹的经历反映了许多在职研究生的生存状态：为了兼顾工作和学业，他们把时间掰成了八瓣使用。这类“边上班边读书”的人虽然取得了成绩，但真正的“导师”头衔并不适合他们。这次聚餐也暴露了一个问题：一些人为了激励后辈或者长面子，随意给亲友冠上“导师”的头衔。真正努力的人反而被这种滥用搞得很被动。刘丹直言不讳地表示，自己并非真正的导师，只是一名非全研究生。她不想再被随意称呼，所以每次接电话都要先自报家门。这种现象背后隐藏着虚荣心理和对努力的误解：人们以为只要沾个“研”字就能给家族争光。但事实上，很多“经验贴”并不适用。例如学计算机的人按照学历史的经验背《近代史》，往往会导致“无效努力”。“导师”的滥用让真心实意的努力变得不再重要。这次聚餐让人反思：下次再想给亲友“封官”时，应该先问问当事人：“这帽子您戴得稳吗？”