在深化教育改革的背景下，成都市青羊区教育科学研究院近日组织召开全区教育科研工作总结会，旨在总结成效、凝聚共识、谋划未来。
会议由教育改革发展研究所主持，区教科院领导、各片区负责人及骨干教师参会，通过多维度的交流与研讨，为区域教育科研工作注入新动能。
会议首先回顾了2025年秋季学期各片区的教育科研实践成果。
11个片区负责人以图文并茂的形式，展示了在课题研究、课堂教学创新及教师专业发展等方面的探索。
从扎实的案例分析到深刻的工作反思，各片区的汇报不仅体现了“遍地开花”的实践成果，更凸显了青羊教育科研工作的系统性与创新性。
随后，会议通过无记名投票评选出优秀科研片区，并围绕下一阶段工作重点展开分组讨论。
与会者就如何深化课题研究、优化课堂范式、加强队伍建设等议题积极建言献策，现场讨论热烈，充分体现了协作共享的团队精神。
教育改革发展研究所所长王傲红针对讨论中提出的建议作出专题回应，强调将吸纳各方意见，并部署三项核心任务：一是深化“课题学期研讨活动”，推动研究向纵深发展；二是打造可复制的优质课堂范式，促进教学成果转化；三是优化中心组梯队建设，为教育科研储备人才。
青羊区教科院副院长叶剑在总结讲话中提出，教育科研工作需强化“底层逻辑”思维，注重整体统筹与创新突破。
他指出，面对教育改革的新要求，教育工作者应树立系统化思维，形成独特的研究主线，同时敢于打破常规，以创新驱动发展。
此次会议不仅是对过去工作的总结，更是对未来方向的明确。
青羊区通过片区协作与资源整合，正逐步构建起“研—教—学”一体化的教育科研生态，为区域教育高质量发展提供有力支撑。
教育科研是教育事业发展的先导力量。
青羊区以片区为纽带、以课题为抓手、以队伍建设为根本，构建起区域教育科研工作的完整链条，为基层教育科研体系建设提供了有益探索。
期待更多区域在实践中不断创新，让教育科研真正成为推动教育高质量发展的强劲动力。