这个消息要从2月28日说起，成都市郫都区川科外国语学校有6名同学把一份精心撰写的“学生提案”交给了全国政协委员陈槐。3月4日全国两会开幕了，在第二天也就是3月5日，陈槐给这群孩子写了一封回信。收到信的同学特别激动，他们告诉记者，全国政协委员愿意听取他们的声音，这让他们觉得特别自豪。 陈槐是谁呢？他是阿坝师范学院的院长，也是全国政协委员，长期关注生态保护和教育融合。他在回信里说同学们的调研很有意思，建议很有针对性，并且明确表示会把部分内容应用到他自己的提案中。同学们表示，能为委员履职提供参考是一份荣誉，也让他们更坚定了践行低碳环保的决心。 这些同学为什么会写这份提案？原来他们通过调研发现，虽然学校里有很多生态教育活动，但在引导学生把知识转化为行动方面还有些短板。比如理念普及不够系统、实践体验不够创新、家校社协同不够有效等等。带着这些思考，同学们在老师的指导下完成了一份提案。 这份提案可不仅仅是纸上谈兵。同学们结合自己的生活实际提出了很多具体可行的建议：比如持续开展学生喜欢的绿色低碳实践活动，把这些活动融入校园、社区和家庭；再比如探索将绿色低碳素养纳入学生综合素质评价体系，建立电子记录档案或者“绿色积分”制度。 大家还想到了一些日常小事：比如优化节水细节、让垃圾分类活动更有趣、把废旧物品变成手工艺品等等。这些小建议既符合中小学生的生活实际又具有可行性。 同学们在信里还表达了自己的心愿：“我们是新时代的青少年，是国家的未来、民族的希望，也是实现‘双碳’目标的关键一代。”他们希望全国的中小学生都能和他们一起理解绿色低碳发展的要求，倡导绿色低碳的生活方式。 这次活动对学校的老师来说也是一堂生动的社会实践课。老师说这让青少年真切感受到生态保护不是空洞的口号，普通人的声音也能传递到国家议政建言的平台上。 陈槐委员在过去一年里也没闲着。据媒体报道，他去年深入阿坝州13个县（市）实地调研过。他发现民族地区生态保护与教育、产业融合存在机制性短板，而教育在生态保护中起着基础支撑作用。 所以他一直在探索生态保护与教育融合的有效路径，也在收集各方意见破解高水平人才引育、科研成果转化、校地协同等现实难题。今年两会他还会继续围绕这些议题提交提案。 长江、黄河上游是筑牢生态屏障的重要区域。青少年的生态文明素养和生活方式直接关系到美丽中国建设的根基和持续发展。“美丽中国，我们都是行动者。”陈槐委员用实际行动回应了这群成都学生的心声。