冬季是呼吸道传染病的高发季节。
随着气温下降，流感、新冠、支原体肺炎等呼吸道疾病进入易发期。
学校作为人员密集场所，学生聚集度高，传染病防控工作面临更大挑战。
为有效阻断疾病在校园内的传播，宁远县疾控中心主动承担公共卫生宣传职责，走进校园开展预防知识普及工作。
此次进校园宣传活动采取了多层次、立体化的教育形式。
在动画展示阶段，工作人员利用色彩鲜明、情节生动的预防知识动画片，让学生在轻松愉快的氛围中了解冬季传染病的基本常识。
随后，工作人员结合动画内容，用通俗易懂的语言系统讲解了冬季常见传染病的传播途径、临床表现及危害，帮助学生建立科学的防病认识。
在互动演示环节，工作人员重点讲授了正确佩戴口罩的操作要领。
从口罩的选择、佩戴方法到摘取后的处理，每个细节都进行了细致讲解，学生跟随示范认真学习。
这种"看得见、做得出"的实践教学方式，使学生能够准确掌握防护技能。
随后进行的有奖知识竞答环节，进一步激发了学生的学习热情，参与度和记忆效果明显提升。
为巩固宣传效果，工作人员向学生发放了预防知识宣传单页，并带领大家参观校园内的预防知识展板，形成了课堂教学与校园环境的有机结合。
学生们纷纷表示，通过这次班会学会了正确洗手、科学佩戴口罩等实用防护方法，明白了养成良好卫生习惯的重要性。
县疾病预防控制中心副主任、主任医师尹红指出，学校是传染病防控的重点场所，做好学生的健康教育工作具有重要意义。
通过主题班会这种形式，将专业的预防知识转化为学生易于理解和掌握的内容，目的是帮助学生养成良好的卫生习惯，提高自我防护能力，为健康成长奠定基础。
这也体现了疾控部门从被动应对向主动预防转变的工作思路。
当前，学校传染病防控已成为公共卫生工作的重要组成部分。
通过开展常态化的健康教育和防控知识宣传，可以显著提高学生的防病意识，降低传染病在校园内的传播风险。
这种预防性、宣传性的工作机制，比应急处置更加经济高效，也更符合健康中国建设的总体要求。
守护学生健康，既需要应对季节性高发风险的“当下之策”，也需要涵养健康素养的“长久之功”。
把专业防控知识带进课堂、把规范动作落实到日常、把卫生习惯融入成长过程，才能让每一次健康教育都不止于一次活动，而成为校园治理能力提升的实际一步。
通过多方协同、持续推进，校园将更有能力守住健康底线，为孩子们的安全学习与全面发展营造更稳固的环境。