上海市小学生"美丽汉字小达人"活动近日圆满收官；本届活动自2025年9月启动，历时半年，共有670所学校47万余名学生参与。经过层层选拔，20145名学生获得区级荣誉，573名学生获得市级荣誉，最终16所学校团队进入决赛。其中，上海福山证大外国语小学国风小队以全场最高分夺得团队金奖。 本届活动主要考查汉字应用、古诗积累与运用。虽然90%以上的题目出自1至5年级语文教科书，但题型设置更加灵活，对学生的知识深度和广度提出了更高要求。经过四轮比拼，最终决出6个团体金奖和10个团体银奖。 获奖学生的成功经验表明，系统的字词积累是提升语文能力的基础。四年级学生周博衍通过拆解汉字、分析偏旁部首来辨析识记，找错别字环节表现突出。五年级学生钟易安采用"先整体浏览、再脑中复述、多背少看"的方法，坚持每日积累，特别是对课内篇目和古诗词的系统背诵。严恺齐同学则通过组词、结合上下文理解字义，利用复习资料进行巩固，在字义解释比拼中表现出色。 广泛深入的阅读是获奖学生的共同特点。多位获奖学生表示喜爱历史类书籍，包括《二十四史》《史记》等经典著作，以及四大名著等文学作品。这些阅读不仅扩展了知识面，更培养了他们对汉字文化的理解和运用能力。范璟然同学每周阅读约2本书籍，涉猎漫画、绘本、科普、地理及历史等多个领域。凌萱和丁妙仪同学则通过参加学校荐书和阅读活动，养成了写日记、积累素材的良好习惯。 学校的系统支持为学生语文素养提升提供了重要保障。上海福山证大外国语小学语文教研组长赵硕梓介绍，学校每学期开展语文学科活动与读书节，通过"图书漂流""乐享经典"等形式引导学生阅读经典少儿读物。学校结合"项目化学习"开展四大名著专题活动，通过年级分享、班级比拼、成果展示等形式激发学生兴趣。在写作训练上，学校结合单元教学布置小任务，如本学期开展的"梦想"主题征文，得到学生的积极响应。 上海市第六师范学校附属小学的做法同样具有代表性。该校语言文字专职老师、教研组长唐诗韵表示，学校建立了常态化、系统化的阅读活动体系。"经典诵读"已成为学校传统，定期举办的读书节、每日开放的图书馆、班级间的图书漂流、班级图书角等举措，营造了处处可读的学习氛围。学校在各年级安排了静心阅读时间，教师主动创设情境，引导学生在生活实践中积累素材。学校还在校园展示学生诗作，并结集出版，每学期各年级推荐整本书阅读书目，邀请学生分享阅读心得，形成了良好的阅读文化生态。 从竞赛成绩看，学生的语文学习表现为从被动接受向主动探索转变的趋势。获奖学生不仅掌握了扎实的基础知识，更重要的是培养了对汉字文化的热爱和对语言文字的敏感性。这种转变离不开学校教育的系统引导和家庭学习的持续支持。
汉字之美不止于笔画与结构，更在于语言背后的文化积淀与思维方式。竞赛的真正价值在于把短期激励转化为长期习惯，把课堂知识转化为生活能力。持续营造阅读生态、完善表达训练、引导学生在真实语境中运用语言，才能让语文学习真正落到"能读会写、善思善表达"的根基之上。