寒假临近，学生离校后活动半径扩大、线上社交与娱乐时间增加，加上冬季出行和取暖的特殊性，安全风险呈现多点分布、隐蔽性增强的特点。若羌县公安局若羌镇派出所近日主动对接辖区各中小学校，由法治副校长、社区民警等走进校园，根据不同学段学生的认知规律和行为特点，确定宣讲主题和呈现方式，集中开展寒假前安全法治教育，力求让学生"看得懂、记得住、用得上"。 从基层治理实践看，寒假期间未成年人面临的风险主要集中四个上。一是电信网络诈骗向未成年人渗透加深。网络游戏虚假交易、冒充熟人诱导转账、刷单返利等套路隐蔽，容易利用学生社会经验不足、急于赚零花钱或找捷径的心理实施诱骗。二是新型毒品伪装性强、传播渠道多样。不法分子通过"奶茶粉""跳跳糖""电子烟"等外观包装降低警惕，诱导尝试，危害极大。三是冬季交通出行风险上升。学生步行、骑行、乘车中存不按规定通行、忽视反光与防护装备、乘坐超员车或非法营运车辆等隐患。四是冬季家庭取暖中煤炉、炭火使用频繁，通风不当易引发一氧化碳中毒，且中毒过程不易察觉，后果严重。 这些风险高发与多种因素对应的。寒假期间家庭监管压力增大、学生自我管理能力不足、网络空间信息复杂，加上冬季自然条件的叠加作用。特别是电诈与涉毒诱骗手段更新快、话术更具"熟人化""游戏化""任务化"特征，容易降低学生戒备。部分家庭对取暖通风、乘车规范等安全细节存在习惯性忽视。而一些学生缺少对法律边界和行为后果的清晰认知，遇到诱导时容易因好奇、从众或侥幸心理作出错误选择。把安全教育和法治教育结合起来，通过真实案例拆解套路，成为提升防范效能的关键。 未成年人安全不仅关系个体身心健康和家庭幸福，也关系校园稳定和基层社会治理。一旦发生诈骗转账、涉毒诱骗、交通伤害或中毒事故，往往带来经济损失、心理创伤甚至不可逆的生命健康代价，同时容易引发家校矛盾与社会关注。更重要的是，青少年时期是价值观形成的关键阶段，系统性的法治与安全教育有助于引导其明确行为边界、形成规则意识，减少在网络空间、同伴交往和社会接触中的冲动行为。 此次宣讲突出"以案释法、以情入理"。在反诈环节，民警结合高发案例拆解诈骗流程和心理陷阱，强调"不轻信、不透露、不转账"等基本原则，引导学生文明上网、理性消费，提醒对"低投入高回报""内部渠道""代充折扣"等话术保持警惕。同时鼓励学生把学到的识别方法带回家，成为家庭反诈宣传的参与者和提醒者，推动防线由校园延伸到社区与家庭。禁毒教育上，通过播放警示短片与讲解识别要点，直观呈现毒品特别是伪装型新型毒品的危害，强化"拒绝第一口"的意识。交通安全宣讲结合冬季道路特点和典型事故教训，提示步行、骑行、乘车的规范要点，强调遵守交通规则、佩戴防护装备，警示拒乘"黑车"和超员车。针对一氧化碳中毒风险，民警围绕中毒机理、常见隐患、识别症状与应急处置进行科普，强调保持通风、规范用火用煤、做到"人走火灭"。 当前，校园安全治理正从"事后处置"向"源头预防"转变，从单一部门发力向多方协同共治深化。警方与学校在寒假前"同题共答"，表明了风险预判和前置宣传的治理思路。下一步，若能持续完善家校警联动机制，针对不同年龄段推出分层分类的教育内容，并结合校园常态化法治课程、社区网格化宣传和重点风险季节性提示，形成"校园教育—家庭提醒—社会支持"的闭环，有望更提升未成年人自我保护能力和法治素养。
青少年安全教育是全社会共同的责任。若羌县此次创新实践表明，只有将专业防控力量、学校教育主阵地与家庭监护网络紧密衔接，才能构筑起立体化的安全屏障。随着寒假临近，此类预防性干预不仅关乎个体家庭幸福，更是基层社会治理现代化的生动体现，其经验值得在更多地区推广深化。