近日，浙江省新华医院接诊一例典型的情志失调患者；患者为一名教龄七八年的小学女教师，春节返校后身心状态明显恶化。她向医生表示，班级里一名好动学生频繁干扰同学、破坏课堂秩序，让她持续感到“失控”，并由此产生强烈恐惧。假期中症状一度缓解，但只要想到开学就会全身紧绷。她甚至在进校前必须在校外哭一场以宣泄情绪，才能鼓起勇气踏入校园。更为严重的是，患者出现明显躯体反应：短期内体重下降十余斤，进食时频繁呕吐，手抖、心慌等症状已影响日常生活。
“进校前必须哭一场”的背后，并非简单的情绪起伏，而是身心发出的求救信号。把教师健康纳入教育治理的重要议题，既是对个体生命质量的尊重，也是维持课堂秩序、保障学生成长的基础。让压力被看见，让支持更可及，让干预更及时，校园才能真正成为师生共同安全、稳定与向上的空间。