在四川宜宾的江安县，有一所橙乡幼儿园正在探索如何给孩子们上好爱国主义教育这门大课。面对新时代的挑战，教育工作者们一直在想办法，要把爱国主义这一永恒主题给贯彻到底，特别是要让学前教育阶段的孩子心里有颗红亮的种子。最近，这所园子里的一个课题组搞了一次复盘和部署会议，既回顾了过去一年的工作，也把眼光投向了2026年。这次开会可不是走个过场，而是想好好琢磨琢磨，到底怎么让爱国主义教育在幼儿园变得更生动、更有效。 会议一开头，大家先聊起了今年的进展。最大的亮点就是把那些躺着的红色图书给盘活了，不再是干巴巴的书堆在那儿，而是变成了孩子们能玩、能听、能动手的活生生的活动。老师们不再光是自己讲，而是带着孩子们一起读绘本、讲红色故事，还搞起了图书漂流的活动。这样一来，英雄形象和红色故事就不知不觉地融进了孩子们的晨间活动、游戏还有日常生活里。这种“浸润式”的教育效果特别好，书看得多了，氛围浓了，更关键的是，那些抽象的爱国情怀变成了孩子们能听懂、能感受到的具体东西。正如专家说的那样，早教就像播种和浇水一样。这个课题就在孩子们的心里种下了爱党爱国的种子，让红色基因从生命的起点就开始流淌。 在取得这些成果之后，课题组并没有停手。大家开始琢磨怎么把这些实践变成一套系统的机制。会上定下了2026年的两大任务，这意味着重心从单纯搞活动转向了搭建体系和固化成果。首先是优化分工。大家觉得现在人手不够用了，研究重点得更聚焦些。于是决定给每个人划清楚职责范围，让大家知道谁该做什么、做到什么程度。这样能让整个团队更高效地运转起来。 另一个重点是准备结题。研究不仅要看过程，更要看最后能不能拿出真本事。所以决定全面梳理之前的资料和成果，把那些零散的经验变成有用的方法和策略。这一步做好了，就能给其他园所提供实实在在的参考。 这次研究的意义可不小。它回应了我们到底要培养什么样的人这个根本问题。它告诉我们，爱国主义教育其实离孩子并不远，通过合适的资源就能做到润物细无声。幼儿园主动承担起研究和实践的责任，把国家的方针变成了具体行动。而且它还提供了一个范例，告诉大家怎么用好本地的文化资源来启蒙孩子的思想道德。 教育是国家的大计、党的大计。爱国主义教育必须从娃娃抓起。江安橙乡幼儿园的做法正是这种理念在学前教育一线的体现。从书“活”起来到氛围“浓”起来，再从活动“新”到机制“深”，每一步都在朝着让红色文化润泽孩子成长的目标迈进。 期待未来这项研究能越走越深。不光是要完成课题任务，更要把这些好经验提炼出来分享给大家。为了培养能担当民族复兴大任的新人贡献基层的智慧力量。这是学前教育的职责所在，也是扎根中国大地办教育的必然要求。