让AI走进每一间教室，把信息科技的原理变成学生摸得着的东西。这个暑假，我们学校的人工智能老师队伍集体出动，参加了“创意无限，点亮未来”全国作品案例设计大赛。为了让新学期的教学更有新意，我们借助中鸣机器人平台，希望设计出既符合学生实际情况、又能被广泛推广的优质教案。 7月16日这天，全体参赛老师在网上聚在一起做最后冲刺。大家采用“以老带新”的方式分组，经验丰富的老师和年轻老师配对，一起围绕“创意、科学、应用、审美”这四个标准展开讨论。每个人都意识到，义务教育阶段的机器人教学必须先站稳脚跟，材料和常识不能出错；然后再出彩，让课堂趣味十足、有价值。 经过一天的紧张讨论，大家的设计能力明显提高了。教案写得更有条理了，先设定情境，再挑选器材，接着编写程序，最后进行评估反思。课堂互动也变得更丰富了，通过“做中学、学中创”的方式，把编程概念拆解成具体任务。评价标准也更详细了，从完成度、创新度到艺术表现都给出了具体的星级指标。 这次培训不仅让个人能力提升了，也激发了整个团队用信息技术改造课堂的创造力。接下来，我们会把赛场上那些高阶思维培养策略、即时反馈工具和艺术审美元素整理成本校资源包，向全校老师推广。等到人工智能不再是一个高高在上的标签，而是每位老师随时都能用上的工具时，课堂就会真正成为学生自由探索、创造未来的空间。