农历新年快来了，自贡地区的四川省自贡市荣县树人小学校师生一起干了件大事儿，把传统年俗搞得活灵活现。千把号人凑在一块，在那张长了一千米的大画布上画了一幅骏马图，打算用这种艺术方式迎接马上就要到的马年。这个活动不光给学校文化建设搭了台子，还给那些老规矩怎么在当下出彩找到了新办法。这事儿其实挺好想明白的。现在社会变化太快，有些传统老规矩在咱们年轻一代人里头知道的人少了，或者不爱凑份子玩了。怎么把这些老东西带进学校里头，让它们焕发新的劲儿，成了老师们头疼的难题。 自贡市荣县树人小学校这次就拿“非遗进校园”当抓手，把生肖文化跟美术教育这两块儿揉在了一块。这是对问题挺积极的一个应对方式。以前的那种“写福字”或者“画个生肖”的做法太单调了，大家凑在一起干的事儿就是堆在一块搞长卷创作。学生们在巨幅画布上分组干活，有的负责把马的形态勾出来，有的拿笔填颜色，还有的在陶板上涂涂抹抹。学校的领导说，咱们这次设计特别看重让所有人都动起来，还有就是要让大伙儿真真切切感受到过程有多好玩，主要是想通过干活儿的方式把文化传承变得更有互动性和感染力。 这幅画不仅是个艺术品，更是给大家上的生动一课。它用大家都能看得见的方式让学生们更懂生肖符号到底代表啥意思，也让大伙儿对春节这种老节更加上心了。大家伙儿一起画的这个过程也让他们学会了怎么跟队友配合、怎么欣赏美。这样一来，文化传承跟思想品德教育、审美教育就拧成一股绳了。 这事儿也是自贡地区搞“非遗进校园”这一系列活动的一部分。最近几年，当地的教育局把本地的文化资源都整合起来了，把那些传统手艺或者是民俗活动都塞进了学校的课表里头和主题活动里。慢慢就形成了一套长期的、有特色的非遗教育办法。这次画长卷的事儿又给非遗传承多开了一条路子。 往后看怎么把传统文化搞得更深入、更持久地融进学校生活里头还得琢磨琢磨。有专家说了三点意见：一个是内容设计要扎实别搞形式主义；另一个是建立一套能长久管用的机制让非遗教育变成正式课程；再一个就是得加强学校和当地政府的合作，把专业的文化机构资源引进来。只有这么一整套系统化的设计才能让传统文化真正扎进青少年的心坎里去。 那幅长卷上跑着的骏马承载着大家对新年的好期盼，也映照着传统文化在现在校园里的朝气。当非遗传承和教育实践凑到一块儿互相帮衬的时候，这就不只是文化在延续了，更是教人方式的一种创新。怎么让更多的老符号在新时代的背景下变得亮眼起来还得靠咱们教育工作者、文化工作者还有社会上的大家伙儿一起动脑筋出力气。这幅画的完工说不定就是这趟漫长旅程里一个充满希望的新起点呢。