如何让传统文化走进孩子的世界，是学前教育面临的重要课题。幼儿认知以直观感受为主，单纯的知识讲授容易流于形式；同时，快节奏的城市生活让传统节日仪式和民俗体验逐渐淡化，孩子接触传统文化的机会日益减少。在这样的背景下，让传统文化从课堂走向生活、从符号变为体验，成为许多幼儿园探索的方向。
传统文化的传承重在氛围营造和情感共鸣。大兴七幼的实践表明，用孩子的视角理解传统、用游戏的方式体验艺术、用家园共育传承文化，能让优秀传统文化在孩子心中生根发芽。这种学前教育阶段的文化自信培育，将为培养新时代人才奠定坚实基础。