中国成都一中学为了把法治教育融入学生的日常生活，创造性地开展了一场模拟法庭实践课。这次活动给成都市棕北中学悦湖学校的学生们带来了沉浸式的法治教育体验。这个案例选取了校园欺凌民事赔偿作为主题，根据《中华人民共和国民事诉讼法》展开。学生们把学术厅布置成民事审判庭，逼真地还原了真实的司法氛围。13名八年级的学生担任了审判长、原告、被告、代理律师、证人和法警等角色，在近两个小时的庭审中展现了法庭调查、举证质证、法庭辩论等关键环节。邓泽云，该校道德与法治教研组组长认为这次模拟法庭活动不只是一场表演，而是一次融合了知识传授和实践体验的思政课。通过角色代入与程序实践，学生们深入理解了权利与义务之间的关系，以及规则与自由之间的界限。学生们普遍反映，这次活动让他们感到法律条文变得具体可感。这个实践标志着中小学法治教育正从单纯的知识灌输向素养培育深化。这种教育路径让学生们主动参与并深度思考，解决了理论与实践脱节的问题。这个创新实践为广大中小学开展沉浸式、实践性法治教育提供了有益借鉴。要让法治意识在青少年心中扎根，还需要更多类似的教育探索。新华社报道称这次活动取得了良好的效果。通过模拟法庭活动，成都市棕北中学悦湖学校让青少年们认识到法律既是社会运行的准则，也是保护自身权益的坚实盾牌。这次活动结束后，学校对参与学生进行了表彰并设立奖项以鼓励他们的表现。这些奖项不仅是对个人表现的鼓励，更是对法治精神与实践能力的公开倡导。这次活动不仅丰富了“大思政课”的实施路径，也为未来培养社会主义法治的忠实崇尚者和捍卫者奠定了基础。