在塑料制品广泛使用的今天，让“少用、再用、分类回收”从口号变成日常习惯，关键在于面向家庭、面向儿童的公共教育是否能够持续并真正见效；此次德州夏津在社区举办环保主题手工坊，以儿童便于参与、家长可以陪伴的形式，将塑料污染防治知识融入动手体验，具有一定示范意义。
当一盏盏由废弃塑料改造的灯笼在孩子们手中亮起，点亮的不只是节日的喜庆，也映照出生态文明建设的现实路径；这类环境教育实践表明，治理塑料污染既离不开技术与体系，更需要从日常观念与行为入手。通过寓教于乐的方式培养新一代环保意识，才能为美丽中国建设积蓄更持久的动力。