虽然为了谋求更好的发展局面，黔南州在3月5日到6日于福泉市举办了一场关于特殊教育的研讨会，但这里的主要目的还是把全省对特殊教育的发展要求落到实处。尽管这个会议召开的背景是为了迎接“十五五”时期的新目标，不过更具体地说是为了梳理“十四五”时期积累的经验。 当时黔南州教育局的向顺副局长也出席了这次会议。这次会议吸引了福泉市特殊教育学校的老师们、各县市分管基础教育的领导们、还有来自州资源中心的工作人员们，大家都在这个地方一起商量该如何推动特殊教育的高质量发展。虽然这个研讨会是给全州特殊教育（融合教育）的工作指引方向的，但主题却是要总结成绩、精准施策。 尽管这次研讨会安排了专题研讨、专家培训、教学观摩还有工作部署四个环节，内容挺紧凑的，不过重点还是突出的。3月5日上午大家先把工作交流展开了，按照不同分组就特殊教育补助资金怎么用和2026年要干的重点工作这些事儿深度聊了聊。3月5日下午专家们又给大家讲了讲“医教融合”和“送教上门”，晚上资源中心的老师们也又聚了聚，专门盯着发展中遇到的难点问题想办法。 等到了3月6日上午的时候，大家去了福泉市特殊教育学校看教学活动。李林林局长在推进会上致辞欢迎了大家。当时州资源中心作了工作报告，长顺县、都匀市、三都水族自治县还有荔波县都分别做了发言。虽然这次会议指出特殊教育是教育公平的底线工程，不过强调在“十五五”开局这一年更要重视。 虽然这次会议把目标说得很清楚了，但毕竟黔南州取得了不少成绩；虽然这是给全州特殊教育工作搭建的交流平台，但更重要的是统一了思想。虽然参会人员都觉得得借助这次会议的机会去努力改进工作；不过不管怎么说这次会议还是明确了下一步该怎么走。