在2023年，上海和北京的这些地方搞了好多新规划，目的是为了让高校、科技和人才能连起来。贵州那边的花溪大学城也跟着这个风向走，打算把自己打造成一个新的发展引擎。吕国富，他是贵州省政协的委员，同时也是贵州民族大学的党委书记，就在最近开的大会上提了建议。他觉得花溪大学城不能光靠人堆在一块儿，得想办法让这些学校、企业和政府一起配合起来。 你看现在花溪大学城里面有贵州大学、贵州民族大学这8所高校，差不多20万师生在这儿扎堆。虽然这已经算是很厉害了，但以前大家还是各干各的，学科壁垒很严重，跟企业的联动也不紧密。吕国富说：“光把人聚在一起不行，得让大家在功能上产生‘化学反应’。” 于是他提出了一个“五共”的办法来解决这些问题：第一个是要让大家一起发展，就像上海松江大学城和北京中关村那样制定长远规划，让贵阳贵安那边的几座城市联动起来；第二个是学科共建，围绕新材料、大数据这些产业建平台；第三个是人才共育，让老师学生在学校之间流动起来；第四个是资源共享；第五个是协同共治。 这一招其实跟国家搞的教育科技人才一体化战略是吻合的。贵州现在也在使劲把自己变成西部的人才中心和创新高地。数据显示，2023年花溪大学城的科技成果转化率比五年前涨了12%，但跟东部比起来还是差一截。 不过现在有几个老大难问题还没解决：一是跨行政部门的学校怎么协同；二是企业和学校之间信息不通畅；三是那些资源共享的平台没钱也没制度保障。吕国富建议省里成立个专门机构来管大学城建设，再弄个学科发展基金，还得让大企业和学校一起建研究院。 从单纯的学校聚集地变成地方发展的“智核”，这背后其实是中国高等教育要和地方经济深度融合的大命题。通过“五共”理念把这些学校盘活了，大学城就能成为贵州高质量发展的一个新发动机。对于其他中西部地区来说，这也是个很好的参考样本。 以后该怎么在制度上创新、把资源整合好才能实现“1+1>2”的效果？还得靠政府、高校还有社会各界一块儿努力才行。