问题——纪念与传承中增强共同价值认同 清明时节，缅怀英烈既是中华民族慎终追远的传统，也是一堂培育家国情怀的重要课。随着社会节奏加快、信息传播碎片化，如何让英烈精神被更多人“听得懂、记得住、传得开”，如何把纪念活动从“到场参与”深化为“持续教育”，成为各地清明主题教育面临的共同问题。 原因——以本土红色资源回应传承需求 南充革命历史积淀深厚，英烈事迹具有鲜明的地域印记与精神坐标。此次由南充市退役军人事务管理部门组织开展“追忆·2026·清明祭英烈”活动，在纪念英烈功绩的同时，也通过更系统的宣讲与参与式实践，引导公众在情感共鸣中形成价值认同，在回望历史中校准前行方向。活动邀请纪念场馆宣讲力量参与，表明了把红色资源转化为教育资源的思路。 影响——把“故事力量”转化为“行动自觉” 当天上午，南充市烈士陵园庄严肃穆。退役军人事务系统干部职工、军休干部代表、烈属代表、退役军人代表及纪念馆宣讲员等齐聚烈士纪念碑前，开展敬献鲜花、集体缅怀等活动。宣讲环节聚焦南充籍英烈李鸣珂。宣讲员以史实为依据，讲述他在艰苦环境中坚守信仰、投身斗争、英勇就义的经历，突出其忠诚担当与不屈气节。通过具体人物与具体情境，英烈形象从历史叙述走向现实体验，增强了教育的可感与可近。 随后，参与者依次向纪念碑献花，并对烈士墓碑进行擦拭维护。随着一笔一划的清理，烈士姓名与生平信息更加清晰，纪念也从“驻足致敬”延伸为“动手守护”。该变化让纪念从情感表达走向实践参与，也有助于推动尊崇英烈从节日活动延伸为日常自觉。 对策——让纪念设施更好发挥育人功能 近年来，红色教育形式不断创新，但关键仍在内容建设与表达方式。业内人士认为，提升英烈事迹传播效果，需要持续在三上发力：一是加强史料整理与故事化表达，在尊重历史真实的前提下，让叙事更清晰、更有感染力；二是推进场馆宣讲常态化、分众化，面向青少年、退役军人群体、机关企事业单位等设计不同主题与课程；三是把仪式教育与实践教育结合，通过献花祭扫、志愿服务、墓区维护等环节，增强参与者的责任感与获得感。 据活动组织方介绍，对应的纪念场馆将继续挖掘地方红色资源，完善宣讲队伍建设，拓展线上线下传播渠道，推动红色精神传播得更广、沉淀得更久。 前景——从“清明一课”走向“全年常学” 清明祭英烈不应止于一时一地的纪念，更应成为面向社会的持续教育。随着红色资源保护利用体系健全，纪念馆、陵园等阵地有望在城市公共文化服务中承担更重要角色：既守护历史记忆，也推动价值塑造。通过更精准的内容供给、更丰富的参与方式、更规范的仪式组织，英烈精神将深入融入社会治理、国防教育、青少年成长等场景，形成可持续的传承机制。
清明时节的祭扫活动不仅是回望历史，也是在思考未来。当VR技术让革命文物“活起来”，当英烈故事以更生动的方式被讲述与传播，红色基因的传承就有了更扎实的载体。我们既要守护革命先辈用生命铸就的精神丰碑，也要用更贴近时代的方式让其焕发新光彩，这是对先烈的告慰，也是对历史的延续。