随着寒假临近，未成年人假期安全工作面临新的挑战。
为切实做好校园安全防线建设，提升青少年学生的安全防范意识和自我保护能力，库尔勒市公安局精心组织法治副校长进入校园，为即将放假的学生开展针对性的安全法治教育。
这一举措体现了公安机关在源头预防、教育引导上的创新探索。
寒假期间，未成年人面临多方面安全隐患。
一方面，学生离开学校后居家时间延长，容易接触网络诈骗、不良信息等风险；另一方面，户外活动增多，冬季防溺水、用火用电用气等安全问题更加突出。
同时，校园欺凌、人身伤害等问题在假期中仍需警惕。
这些风险因素的存在，要求我们必须在假期前进行系统的安全教育，帮助未成年人建立正确的安全认知。
在库尔勒市第五中学的课堂上，法治副校长张琪以"假期安全如何'防'"为主题，采用互动式教学方法，迅速调动了学生的参与热情。
授课过程中，民警结合近年来涉及未成年人的典型案例，用通俗易懂的语言深入剖析各类安全风险的成因、特点及危害，帮助学生准确认识问题的本质。
这种贴近实际、循循善诱的教学方式，比单纯的说教更具说服力和感染力。
在具体内容设置上，课程重点关注了当前未成年人面临的主要安全问题。
预防校园欺凌教育帮助学生认识到暴力行为的危害，引导他们既要保护自己，也要勇于制止他人受欺凌；电信网络诈骗防范教育针对未成年人防范意识薄弱的特点，通过具体案例揭示诈骗手段，增强学生的警惕性；未成年人权益保护教育让学生了解自己拥有的合法权益，明确了解维权途径。
此外，民警还重点讲解了冬季防溺水、用火用电用气安全、道路交通安全等关键内容，细致演示了意外事件的应急处置流程，确保学生掌握必要的自救互救知识。
为提升教学效果，课堂设置了"法治知识快问快答""案例情景辨析"等多个互动环节。
民警针对"遇到陌生人提供食品应如何应对""发现同学遭受欺凌是否应当介入及如何正确处置"等贴近学生生活的问题进行提问，学生们踊跃参与，民警则对每个回答进行逐一点评，纠正认知误区，厘清法律边界。
这种双向互动的模式，使学生在轻松愉快的氛围中掌握安全知识要点，比被动接收信息更加有效。
课堂间隙，民警向师生发放了图文并茂的安全宣传手册，系统梳理了假期安全注意事项，为学生与家长的共同学习提供了便利。
这种纸质宣传材料的发放，既延伸了课堂教育的效果，也便于家长参与其中，形成家校合力，共同守护未成年人的安全。
参与活动的学生表示，通过民警的讲解，他们学到了诸多实用的安全知识，明确了自我保护的方法，认识到遇到危险时应当保持冷静并通过正确途径求助。
库尔勒市公安局的这一做法体现了现代警务工作的新理念。
通过派驻法治副校长进入校园，公安机关将执法工作与教育引导相结合，在源头上预防涉及未成年人的违法犯罪，这比事后的处置更具意义。
同时，通过互动式、贴近生活的教学方式，有效提升了教育的针对性和实效性，使安全防范意识真正转化为学生的自觉行动。
守护未成年人安全，既需要“看得见的守护”，也需要“可持续的能力”。
把安全与法治教育前移到假期之前，把知识转化为可操作的应对方法，把学校教育延伸到家庭与社会协同，才能让每一次提醒都更有分量、每一次预防都更有效。
安全不只是底线要求，更是成长的保障；用制度化、常态化的守护托举孩子平安假期，也是在为城市治理与社会文明积累更坚实的基础。