你问我知不知道谁是郭媛媛啊？她可是全国政协的委员，也是首都经济贸易大学特大城市经济社会发展研究院的副院长呢。最近她去北京了，是为了讨论怎样把教育、科技还有人才这三样东西搞成一体发展。 你知道今年政府工作报告都说了啥吗？它讲了要把教育科技人才一起推。北京作为这么个重要的城市，资源是真不少，可怎么把这些优势变成实实在在的效果呢？郭媛媛就提了个建议，说不如让老师多去外面走走，跟企业的专家互聘，再请退休的老专家回来上课，这样老师就更全了。 她还特别提到了“产业导师”和“科学副校长”这两个新制度。她觉得这样能把前沿的科技和真实的产业环境直接变成上课的场景。这不是挺好吗？其实现在的学校太封闭了，学生能力提高是一个台阶一个台阶来的，可学校里的课程和培养方式根本连不上。而且好的资源和技术对大家都太封闭了，用不到咱们普通人身上。 还有那个评价体系也有问题，老是只看论文和职称，根本不管你是不是真的解决了实际问题。科技成果很多都只能待在实验室里出不来。郭媛媛就建议大家制定一套数字素养的标准，好让每个人都能学一点科技知识。 她也给教育部门出了个主意，让各部门的数据连起来用。比如给每个人建个电子档案，记录你一辈子学了啥、干了啥。这样就能更精准地教你学，也方便大家做决定。 郭媛媛还说要让学校和企业还有中小学校一起搞教研。就是大家抱团搞科研呗！把国家的大实验室和企业的车间定期开放给大家看。她特别推崇“走教”“双师互聘”还有“银龄专家”，就是让老师和企业的专家互相换着教学生。 她还建议在招人的时候别光看分数了，看学生做过的项目和实践能力也行。要是科研人员和工程师能帮着教书或者搞点创新工作的话，也应该得到认可和奖励。 最后呢她提议国家设个专项激励基金奖励那些做得好的团队或者个人。比如说在跨学科教学、把教学和产业融合起来、搞科普创新还有成果转化方面做得特别突出的人都可以拿奖。 至于怎么让科技成果变成产品呢？她建议在产业园里建概念验证中心和中试平台来试产。还可以搞风险共担机制给早期项目贷款或者保险支持。把技术管理和成果转化的知识也放到研究生的课程里去学。