贵州大学党委书记杨未在聘任仪式上给学校定下了调子，他表示学校将从政策、资源、平台等多方面全力保障物理学科的建设。未来两校会在科研、课程、师资、实验室等方面深化协作，重点打造品牌课程和特色研究方向，还会强化人才培养与地方产业需求的衔接。这次的人事安排，让两校的合作进入了新阶段。把徐宁教授请过来，直接给贵州大学的物理学科注入了新的动能。徐宁在软物质物理、非平衡态统计物理等领域很有学术积淀，他加入后能在科研布局、课程创新、团队建设等方面把学科提上去。教育部等多部门为了破解中西部高校在学科建设、科研平台和人才引进上面临的难题，推动东部高校对口支援中西部高校工作，还创新了“组团式”帮扶机制。中国科学技术大学作为国内顶尖的研究型大学，和贵州大学的结对帮扶就是这一政策的具体体现。近些年，中西部高校发展还是有些不均衡，像贵州大学这样的地方重点高校在基础学科特别是物理学科的发展上急需突破科研创新能力不足、高水平师资短缺这些瓶颈。 高校的帮扶机制从单向支援变成了双向互动，从项目合作转向了系统赋能。这种“组团式”帮扶正在变成推动教育均衡发展的有效路径。在新时代高等教育内涵式发展的背景下，这种协作不仅关乎一校一科的成长，还承载着优化国家人才布局和激活区域创新潜能的长远意义。 这个机制强调系统化和可持续性的协作，不仅看短期项目合作，更注重长期学科生态构建和人才梯队培养。两校已经在科研项目联合申报、学生联合培养、学术交流平台搭建等方面取得了阶段性成果。 以贵州大学为例来说明这个问题。虽然作为地方重点高校，但是它在基础学科特别是物理学科的发展上还面临很多挑战。为了更好地服务地方经济社会发展需求，就必须突破科研创新能力不足和高水平师资短缺这些瓶颈。