1月10日，金华市金东区塘雅镇街头出现暖心一幕。含香小学五年级学生韦倩、唐万英、邹云曦放学途中，发现一名2岁男童独自穿越马路，险象环生。韦倩立即将孩子带到安全区域，随后三人一同将男童护送至塘雅派出所。警方随即展开查找，男童母亲杨女士很快赶到派出所，将孩子接回。 这次看似偶然的救助背后，折射出当地持续推进的未成年人保护工作。监控画面显示，男童曾多次蹲机动车视线盲区，安全风险突出。含香小学校长金展介绍，学校每月20日开展“含香日”主题活动，通过发现身边的好人好事，引导学生形成责任意识。三名学生也表示，遇到需要帮助的人及时伸手，是平时教育的自然结果。 塘雅派出所所长章红霞表示，这起事件表明了警校联动机制的作用。派出所与辖区学校保持常态合作，定期开展交通安全、自我保护等专题教育。事发后，警方到校为三名学生颁发“助人为乐小标兵”荣誉证书，通过正向激励鼓励更多孩子学会正确应对突发情况。 当前未成年人走失事件仍时有发生，反映出部分家庭监护不到位、儿童安全意识有待加强等问题。金华的做法提供了可参考的路径：一上依托学校教育提升孩子的安全意识与互助能力，另一方面完善快速响应的警民联动机制。数据显示，2023年金东区未成年人走失案件同比下降23%，安全教育的效果逐步显现。 专家认为，此类处置方式具有借鉴意义。建议各地推动“预防教育+应急处置+正向激励”的工作模式，将未成年人保护更紧密地融入基层治理。随着新修订的《未成年人保护法》持续落地，织密多方参与的安全防护网，将成为基层治理的重要任务。
温暖并非偶然，而是教育积累、制度支撑与公共责任共同作用的结果；三名学生的及时守护提醒人们：在肯定善行的同时，更要把风险意识和处置能力教给更多人，把联动机制做得更顺畅，把安全细节落到实处。让每一次伸手更有把握，让每一个孩子都能被看见、被守护，才是基层治理更需要的温度与效率。