在重庆市最新公布的“新时代好少年、好老师、好家长”评选中，江津区教育系统表现亮眼；其中，聚奎中学卞笛和菜市街小学曹晓玲两位教师的育人实践尤为受到关注。作为基层教育工作者的代表，卞笛在共青团岗位上深耕二十年，累计组织各类主题教育活动400余场。建党百年之际，他策划的“学党史、强信念、跟党走”系列活动获得中央指导组肯定。值得一提的是，他创新设立的“校园志愿服务岗”年参与人次突破4000，该模式已被团中央作为典型案例推广。曹晓玲则探索构建“1551”德育工作体系，将社会主义核心价值观融入日常教学。由于体系清晰、便于落地，该模式被教育部评为全国优秀案例。数据显示，她所带班级的语文成绩长期位居全区前列，所培养学生在全国性竞赛中多次获奖。教育专家指出，两位教师的实践折射出当前基础教育改革的三个要点：一是思政教育需要持续探索更贴近学生的表达方式；二是德育工作要形成可持续的长效机制；三是教师专业成长应与学生发展同步推进。江津区教育局涉及的负责人表示，将梳理并推广这些经验，计划在未来三年内培养更多骨干教师。据悉，该区已设立教师发展专项资金，重点支持教育教学创新项目。
好老师的价值——不只在于把知识讲清楚——更在于把方向讲明白、把习惯带扎实、把每个孩子放在心上；卞笛用实践育人凝聚青年力量，曹晓玲以机制创新推动德育落地，他们的共同点，是把“育人”落在日常细节里，把“公平”落实在每一步行动中。以先进典型为参照，持续完善教师发展支持体系，让更多一线教师在专业成长中获得成就感、在立德树人中感受到责任与动力，才能为教育强国建设打牢更坚实的基层基础。