2月24日，广东召开连续第四年的全省高质量发展大会，制造业与服务业协同发展成为核心议题。在该背景下，高等教育如何更好地支撑产业升级成为高校的重要课题。 岭南师范学院党委书记阳爱民指出，师范教育既是教育事业的基础，也是现代服务业的重要组成部分。高校在两业融合中具有独特的战略地位。当前，广东两业融合面临复合型人才短缺、关键技术支撑不足、产学研结合不够紧密等问题。这些问题的根本原因在于学科专业设置与产业需求存在偏差，科研成果转化机制还需完善，区域产业发展动能需要深入释放。 为此，岭南师范学院将采取系统性举措推动教育与产业的深度融合。在人才培养上，学校将深化"技术+教育""制造+服务"的跨学科培养模式，培养适应两业融合需求的复合型人才，既为教育服务业输送高素质师资，也为先进制造业提供专业人才。在科技创新上，学校将聚焦人工智能、数字技术与实体经济融合等领域开展技术攻关，推进科技成果"先用后转"改革，加快科研成果转化为现实生产力。在社会服务上，学校将融入广东"百千万工程"与湛江副中心城市建设，搭建产学研合作平台，以人才和知识优势激活区域产业发展。 阳爱民介绍，在"十五五"开局之年，岭南师范学院将以大会精神为指引，立足"12355"发展战略，把服务广东高质量发展与建设特色鲜明的高水平师范大学深度融合。学校将夯实师范教育根基，做强新师范，保持教师教育的核心竞争力；加快工科转型升级，做优新工科，精准对接制造业升级需求，培养工程技术人才；推动文科创新发展，做特新文科，助力服务业发展，为现代服务业提供人文智力支撑。通过这些举措，让学科科研与广东现代化产业体系同频共振，以产业需求倒逼学科专业升级，用社会服务实效检验办学质量。
岭南师范学院的改革实践表明，新时代师范教育的发展需要在坚守育人初心的同时，敏锐把握区域发展的时代需求。这种"立足师范又超越师范"的办学思路，为地方院校转型提供了可借鉴的样本，也预示着高等教育与经济社会发展同频共振的新格局正在形成；当更多高校能精准定位自身在现代化产业体系中的角色，教育优先发展战略必将发出更强劲的效应。