深夜里，不少家庭都在上演“手机争夺战”：孩子躲在被窝刷短视频，家长冲进房间没收手机，随之而来的可能是摔门、顶嘴，甚至逃学。这类冲突已成为许多家庭的现实难题。但研究提示，对抗式管控往往难以从根本上解决问题。
当智能设备成为新一代的“成长伙伴”，一味围堵不如有效疏导。守护青少年身心健康，家长需要从“管控者”转向“引导者”，也需要政策制定者、技术开发者与教育工作者形成合力。在理解数字原住民真实需求的基础上建立更科学的规则与支持体系，才能在技术进步与人的全面发展之间找到更稳健的平衡。
深夜里，不少家庭都在上演“手机争夺战”：孩子躲在被窝刷短视频，家长冲进房间没收手机，随之而来的可能是摔门、顶嘴，甚至逃学。这类冲突已成为许多家庭的现实难题。但研究提示，对抗式管控往往难以从根本上解决问题。
当智能设备成为新一代的“成长伙伴”，一味围堵不如有效疏导。守护青少年身心健康，家长需要从“管控者”转向“引导者”，也需要政策制定者、技术开发者与教育工作者形成合力。在理解数字原住民真实需求的基础上建立更科学的规则与支持体系，才能在技术进步与人的全面发展之间找到更稳健的平衡。